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以废为宝：废旧材料在小学美术教学中的创新融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着经济的快速发展和人们生活水平的提高，资源浪费和环境污染问题日益严重。废旧材料的大量产生不仅占用了宝贵的土地资源，还对生态环境造成了巨大的压力。据统计，我国每年产生的废旧材料数量惊人，如废旧纸张、塑料、金属、玻璃等，这些废旧材料如果得不到合理的处理和利用，将会对环境造成不可逆转的破坏。因此，废旧材料的回收利用成为了当下关注的热点话题，它不仅有助于减少资源浪费，降低环境污染，还能促进资源的循环利用，实现可持续发展。

美术教育作为培养学生审美能力、创造力和实践能力的重要途径，在小学教育中占据着不可或缺