人教部编版七年级下册语文精品课件 第六单元 综合性学习 我的语文生活 (5).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元综合性学习我的语文生活同学们，学习语文可以在课堂上，也可以在课外，只要

留心观察，生活中处处有语文。让我们带上发现的眼睛，一

起去生活中学语文吧。活动一：招牌里学语文【思辨招牌】小语的奶奶新开了一家面馆，正在为招牌名发愁。下面

是她从街市上拍到的招牌名，请仔细观察并完成下面小题。1.请你简述图片中招牌名的共同特点。答案：运用谐音，巧妙地将成语与经营的特色相结合，吸引

顾客。123452.通过开展“我的语文生活”综合性学习活动，小语了解到，这种招牌名并不规范。请你替小语向奶奶作出解释。答案：示例：奶奶，这样的招牌名并不是很好，谐音虽然巧

妙，但会对大众产生错误导向，取招牌名时应该注意用

字、用词的规范，一定要使用谐音也应加上引号，以免

造成误解。12345点拨：根据对联常识可知，对联的上联的末一字必须是仄

声，下一联的末一字必须是平声，“乐”是仄声，因此

A项不合适；上联“人生似面”是主谓短语且运用比喻

修辞，“老少无欺”没有运用比喻，因此B项不合适；

“细嚼慢咽条条顺”与“入门客客俱留香”不构成对

仗，因此C项不合适。故选D。12345活动二：影视里观语文12345