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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
《术语学视角下的数字人文及其国际传播研究》
一、课题基本信息
课题名称:术语学视角下的数字人文及其国际传播研究
课题来源:教育部人文社会科学研究项目
课题类型:基础研究
课题负责人:张华(教授)
主要成员:李明(副教授)、王丽(讲师)、赵强(博士研究生)
课题申报时间:2023年3月1日
预计完成时间:2025年12月31日
二、课题研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展,数字人文已成为一门新兴的跨学科领域,涉及文学、历史、哲学、艺术等多个学科。数字人文以数字化技术为手段,对人文领域的资源进行整理、分析和展示,旨在揭示人类文化、历史和思想的发展规律。术语学作为一门研究术语、术语系统及其应用的科学,在数字人文研究中具有重要作用。通过术语学的视角,可以更深入地理解数字人文的内涵和外延,揭示数字人文在不同文化背景下的传播规律。
本课题旨在从术语学的视角,研究数字人文及其国际传播,探讨数字人文在不同文化背景下的术语体系、传播路径和影响因素,为数字人文的国际传播提供理论支持和实践指导。这对于推动数字人文的发展,促进不同文化之间的交流与理解,具有重要意义。
三、国内外研究现状与发展趋势
目前,国内外关于数字人文及其国际传播的研究已取得了一定的成果。国外研究主要集中在数字人文的理论基础、技术方法、应用案例等方面,如美国、英国、德国等国家的研究机构纷纷开展数字人文项目,探讨数字人文在文学、历史、艺术等领域的应用。国内研究则主要集中在数字人文的本土化实践、跨学科研究等方面,如北京大学、清华大学、复旦大学等高校纷纷成立数字人文研究中心,开展相关研究。
然而,现有研究仍存在一些不足。首先,数字人文的术语体系尚不完善,缺乏统一的术语标准;其次,数字人文的国际传播路径和影响因素尚不明确,需要进一步研究;最后,数字人文在不同文化背景下的传播规律尚不清晰,需要从术语学的视角进行深入探讨。
未来,数字人文及其国际传播的研究将朝着以下几个方向发展:一是加强数字人文的术语体系建设,制定统一的术语标准;二是深入研究数字人文的国际传播路径和影响因素,为数字人文的国际传播提供理论支持;三是探讨数字人文在不同文化背景下的传播规律,促进不同文化之间的交流与理解。
四、课题研究目标与内容
本课题的研究目标是从术语学的视角,研究数字人文及其国际传播,探讨数字人文在不同文化背景下的术语体系、传播路径和影响因素,为数字人文的国际传播提供理论支持和实践指导。
具体研究内容包括:一是梳理数字人文的术语体系,分析数字人文在不同文化背景下的术语差异;二是研究数字人文的国际传播路径,探讨数字人文在不同国家和地区的传播规律;三是分析数字人文的国际传播影响因素,包括文化、技术、政策等因素;四是提出数字人文国际传播的策略和建议,为数字人文的国际传播提供实践指导。
五、课题研究方法与路径
本课题将采用文献研究法、案例分析法、比较研究法等研究方法,对数字人文及其国际传播进行深入研究。
首先,通过文献研究法,梳理国内外关于数字人文及其国际传播的研究成果,为课题研究提供理论基础。其次,通过案例分析法,选取具有代表性的数字人文项目,分析其术语体系、传播路径和影响因素。再次,通过比较研究法,对比不同文化背景下数字人文的传播规律,揭示数字人文的国际传播特点。
六、课题研究的预期成果与形式
本课题的预期成果包括:一是形成一套数字人文的术语体系,为数字人文研究提供统一的术语标准;二是提出数字人文国际传播的策略和建议,为数字人文的国际传播提供实践指导;三是发表一系列高水平的研究论文,提升课题研究的学术影响力。
成果形式包括:一是研究报告,对课题研究成果进行系统总结和阐述;二是学术论文,将研究成果发表在国内外高水平学术期刊上;三是会议论文,参加国内外学术会议,交流研究成果。
七、课题研究的进度安排与人员分工
本课题的研究进度安排如下:
2023年3月-2023年6月:进行文献调研,梳理国内外关于数字人文及其国际传播的研究成果,为课题研究提供理论基础。
2023年7月-2023年12月:选取具有代表性的数字人文项目,分析其术语体系、传播路径和影响因素。
2024年1月-2024年6月:对比不同文化背景下数字人文的传播规律,揭示数字人文的国际传播特点。
2024年7月-2024年12月:提出数字人文国际传播的策略和建议,为数字人文的国际传播提供实践指导。
2025年1月-2025年6月:形成研究报告和学术论文,对课题研究成果进行系统总结和阐述。
课题的人员分工如下:
张华(教授):负责课题的总体设计和研究方向的把握,指导课题研究工作。
李明(副教授):负责文献调研和数字人文项目的选取与分析。
王丽(讲师):负责数字人文国际传播路径和影
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