五年级科学复习题.doc

五年级科学复习题---试验部分

试验1：唾液对淀粉有消化作用??（第一课?食物到哪里去了）

我的猜测：唾液能初步消化淀粉，它能把淀粉分解成麦芽糖。

我的方案：

1.两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少许唾液并摇匀。

2.将两支试管放入约40℃的温水中。

3.过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴稀释的碘酒。观测现象。

试验2：检查人体吸进和呼出的气体与否相似?（第二课?我们的呼吸）

我的猜测：人体吸进和呼出的气体不相似。

我的方案一:?

1.搜集自己呼出的气体：

取一只广口瓶装满水，用玻璃片盖严，倒立在水槽中，然后把玻璃片移开瓶口。

把胶管一端深入广口瓶内，用手扶住瓶子，从胶管另一端向瓶内呼气。待瓶中充斥气体后，在水中用玻璃片将瓶口盖严，然后将瓶子从水中取出，口向上放在桌上。

2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观测现象。

3.把点燃的火柴放入充斥空气的杯子里，观测看到的现象。

我的方案二：

1.用打气筒通过橡皮管向澄清的石灰水内充气，观测现象。

2.用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水内吹气，观测现象。

试验3：凸透镜成像规律试验?（第五课?凸透镜）

我的猜测：

1.运用凸透镜形成的像都是倒立的。

2.当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时，形成的是缩小的像；

3.当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时，形成的是放大的像。

我的方案：

1.将点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次固定在桌面上，使它们在一条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相似。

2.合适调整凸透镜与纸屏的距离，直到在纸屏上可以看到蜡烛的像，仔细观测。

3.研究：像的大小的变化规律。

试验4：做个摄影机??（第六课?摄影机和眼睛）

我的猜测：摄影机是根据凸透镜成像原理制成的。

我的方案：

1.将一种纸盒去掉底，另一端挖一种小孔，用胶带把凸透镜固定好。

2.将另一种纸盒也去掉底，另一端也去掉后蒙上半透明纸，并固定。

3.将两个纸盒套在一起，调整前后距离，直到成像为止。

试验5：眼睛成像的模拟试验??（第七课?保护眼睛）

我的猜测：人的眼睛是靠自动调整晶状体的凸度看清远近不一样物体的，晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调整的。肌肉收缩，晶状体凸度变大，眼睛可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体凸度变小，眼睛可以看清远处的物体。

我的方案：

1.把点燃的蜡烛、凸度大的凸透镜、纸屏依次固定在桌面上，使它们在一条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相似，调整距离使纸屏上出现清晰的蜡烛的像。

2.再把点燃的蜡烛、凸度小的凸透镜、纸屏依次固定在桌面上，使它们在一条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相似，调整距离使纸屏上出现清晰的蜡烛的像。

试验6：近视眼形成的原因??（第七课?保护眼睛）

我的猜测：晶状体发生病变。

我的方案：

运用凸透镜做个模拟试验；

眼睛的晶状体凸度变大，能看见近处的物体；

眼睛的晶状体凸度变小，能看清远处的物体；

健康的眼睛远近都能看清，近视眼的凸度变大，不能自由调整了。

试验7：制作一种潜望镜??（第八课?潜望镜的秘密）

我的猜测：运用潜望镜可以看到眼睛不能直接看到的。

我的方案：

1.把纸盒的两端分别开两个小洞，作为入光孔和出光孔。

2.对着入光孔和出光孔分别固定一种呈45度的平面镜。

试验8：制作一种单筒望远镜??（第九课?神奇的“眼睛”）

我的猜测：望远镜的目镜一端看远处的景物，假如不清晰，可调整目镜与物镜间的距离。

我的方案：

1.在一种纸筒的一端装上凸透镜（凸透镜用不锈钢线绕制的弹性圈固定，并涂上玻璃胶）作为单筒望远镜的物镜。

2.将另一种纸筒插入这个纸筒内，规定恰能自由伸缩而又不易脱落。

3.在与凸透镜相对的纸筒一端装上凹透镜（凹透镜同样用不锈钢线绕制的弹性圈固定，并涂上玻璃胶）作为目镜，就做成了一种单筒望远镜。

试验9：种子发芽与水的关系???（第十课?种子发芽了）

我的猜测：种子发芽需要水。

我的方案：

1.准备两份大豆、两个瓷盘（一种有水、一种没水）。在每个瓷盘内放入相似数量的大豆。

2.把这两个瓷盘放在室温相似的地方。有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。

3.坚持每天把棉纱布用清水洗洁净，再盖好。每天坚持观测并做好记录。?

试验10：种子发芽与温度的关系??（第十课?种子发芽了）

我的猜测：种子发芽需要合适的温度。

我的方案：

1.准备两份大豆、两个瓷盘，瓷盘内导入相似、适量的水。在每个瓷盘内放入相似数量的大豆，并覆盖棉纱布。

2.把这两个瓷盘一种放到室温环境中，一种放到冰箱冷藏室中。

3.每天坚持观测并做好记录。

试验11：种子发芽与空气的关系??（第十课?种子发芽了）

我的猜测：种子发芽需要空气

我的方案：

1.选用同样2粒泡过水的种子。

2.1号种子放在一种真空的环境中，2号种子放在常态的环境中。

3.每天