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Unit2Theyrewaitingforbusesortrains.Unit3词汇点睛句型透视
Unit2课前自主预习moviestarsatthis/themomentthankyoufor…mostpeopletheForbiddenCity喝下午茶下(汽车、火车、飞机等)回家下班等待
Unit2differentplacesdifferentthingswaitingfor
Unit2goinghomefromworkThankyouforhomesof
Unit21leavev.离开[观察]InLondon,itsfiveoclockintheafternoonandpeopleareleavingworkandaregoinghome.在伦敦，现在是下午5点钟，人们正下班回家。Itseightnow.Heisleavingforschool.现在8点钟了。他要去上学了。[探究]leave后可直接接表示地点的名词或副词。短语leavefor表示“动身前往”。词汇点睛
Unit2[拓展]leave作动词，还可表示“遗留、遗忘”，常与地点副词连用，意为“把某物忘在/落在某处”。例如：DontleaveyournewPCinthetaxi.不要把你新买的电脑落在出租车上。活学活用他们就要动身去伦敦了。They______________________London.areleavingfor
Unit22offprep.下(飞机、火车、公共汽车等)[观察]Somepeoplearegettingonthebus,andsomearegettingoffthebus.一些人正在上公交车，一些人正在下公交车。[探究]off常和动词get构成动副短语getoff，意为“下(飞机、火车、公共汽车等)”，其反义词组是geton，意为“上(飞机、火车、公共汽车等)”。[拓展]getinto/outofataxi/car/boat上/下出租车/小汽车/船
Unit23mostadj.大多数(的)；大部分(的)[观察]Mostpeoplearesleeping.大多数人正在睡觉。Mostofthestudentsinmyclassarefromthecountryside.我班的大多数学生都来自乡村。[探究]“most＋名词”结构中，most是形容词，意为“大多数的，大部分的”，表示泛指；而在“mostof＋名词”结构中，most是代词，意为“大多数，大部分”，若名词是特定的，前面必须用定冠词the或形容词性物主代词修饰。
Unit2[拓展]most当“最多的”讲时，是many和much的最高级；most还可以放在部分双音节或多音节形容词或副词前，构成最高级。例如：Thisisthemostdifficultmathsproblem.这是最难的数学题。
Unit2活学活用(1)Themathsproblemis________________________(最难的)ofthethree.(2)____________________(大多数老师)dontsmoke.(3)____________________________(这些老师中的大多数)dontsmoke.themostdifficultMostteachersMostoftheteachers
Unit24studyv．学习；研究[观察]WestudyEnglishatschool.我们在学校学习英语。[探究]study为及物动词，后接名词作宾语，表示“学习/研究……”。[拓展]study也可作不及物动词，意为“学习”。例如：Hestudiesveryhard.他学习非常努力。
Unit2[辨析]study与learn
Unit2活学活用用study,learn的适当形式填空(1)They_______medicineintheuniversity.(2)Shewill(将要)________torideahorsethisyear.studylearn
Unit21Somearehavingafternoonteaathomeorhavingadrink.
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