6.18 科技文化成就 说课稿 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

6.18科技文化成就说课稿2023-2024学年统编版八年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自2023-2024学年统编版八年级历史下册，主要讲述了我国在科技文化领域取得的辉煌成就。教材内容紧密联系实际，引导学生了解我国科技文化的源远流长，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。通过本节课的学习，学生能够掌握我国古代科技文化的特点及其对世界的影响，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.培养学生对科技文化成就的认同感和自豪感。

2.提升学生分析历史事件、理解历史发展的能力。

3.增强学生的文化自信，认识到科技文化对社会进步的推动作用。

4.培养学生跨文化交流的意识和能力，了解不同文明之间的相互影响。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经对历史的基本概念有了初步的了解，具备一定的历史知识储备。他们可能已经学习过一些中国古代科技文化的基础知识，如四大发明等，但对于科技文化成就背后的历史背景、文化内涵以及其对社会发展的影响可能了解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史学科的学习兴趣普遍较高，他们喜欢探索未知，对古代科技文化成就充满好奇。学生的能力方面，他们已经具备一定的阅读理解和分析能力，但在深入理解历史事件背后的文化因素时可能存在困难。学习风格上，学生既有独立学习者，也有合作学习者，他们需要教师提供适当的学习活动和资源，以满足不同学习风格的需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本节课时可能会遇到以下困难：一是对科技文化成就的历史背景和文化内涵理解不够深入；二是缺乏对历史事件之间联系的把握；三是难以将历史知识与现实生活相联系。针对这些挑战，教师应通过多种教学方法和手段，如情境教学、小组讨论、案例研究等，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，帮助学生梳理科技文化成就的发展脉络。

2.讨论法：组织学生围绕特定话题进行讨论，激发思维，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型科技文化成就案例，引导学生深入分析其历史意义和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示科技文化成就。

2.网络资源整合：引入相关网站和数据库，拓展学生的学习渠道。

3.实物教学：如果条件允许，展示相关实物或模型，增强学生的感性认识。

五、教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，大家好！今天我们要一起探索一个充满智慧和创新的领域——科技文化成就。你们知道吗？我国在科技文化领域有着悠久的历史和辉煌的成就，这些成就不仅影响了我们的过去，也深刻地影响着我们的现在和未来。

（2）学生：是的，老师，我们学过四大发明，还有其他很多有趣的科技文化成就。

（3）教师：很好，看来大家对科技文化有一定的了解。那么，今天我们就来深入了解一些具体的科技文化成就，看看它们是如何改变世界的。

二、新课导入

1.介绍科技文化成就的历史背景

（1）教师：首先，我们来了解一下科技文化成就的历史背景。同学们，你们知道我国古代科技文化成就主要集中在哪个时期吗？

（2）学生：我知道，主要是封建社会时期。

（3）教师：没错，封建社会时期是我国科技文化成就的高峰期。那么，这个时期有哪些代表性的科技文化成就呢？

（4）学生：有四大发明，还有火药、指南针等。

（5）教师：很好，接下来我们就来详细了解一下这些成就。

2.讲解四大发明

（1）教师：首先，我们来讲解一下四大发明。它们分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。

（2）教师：造纸术的发明使得书籍的传播变得更加便捷，为文化的传承做出了巨大贡献。

（3）学生：老师，造纸术是谁发明的呢？

（4）教师：造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。

（5）教师：接下来，我们再来看印刷术。印刷术的发明使得书籍的复制速度大大提高，降低了书籍的成本，使得更多的人能够接触到知识。

（6）学生：印刷术是谁发明的呢？

（7）教师：印刷术是隋唐时期的毕昇发明的。

（8）教师：火药的发明在我国军事、民用等领域都发挥了重要作用。火药的出现标志着我国进入了热兵器时代。

（9）学生：老师，火药是谁发明的呢？

（10）教师：火药是唐代的道士孙思邈发明的。

（11）教师：最后，我们来看指南针。指南针的发明使得航海变得更加准确，为海上丝绸之路的繁荣发展奠定了基础。

（12）学生：指南针是谁发明的呢？

（13）教师：指南针是宋代的沈括发明的。

3.分析科技文化成就的影响

（1）教师：同学们，我们已经了解了四大发明，接下来我们来分析一下它们对我国乃至世界的影响。

（2）教师：造纸术和印刷术的发明使得书籍的传播更加便捷，为知识的普及和文化的传承