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校园心理健康活动总结范文

Summaryofcampusmentalhealthactivities

(校园活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-072686

活动总结|ActivitySummary

校园活动总结

校园心理健康活动总结范文

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

校园心理健康活动总结（一）

一学期就要结束了，本班很多学生在学习方面都有了巨大的进步，心理也朝

着健康向上的方向发展。这既有学生本身的发奋，也有家长的协助，更有教师耐

心的指导，下方我就本班的心理健康教育做小结：

一、走进学生帮忙学生

由于小学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别潜质和社会实践经验，加

上独立意识较差，因此小学生很容易发生心理行为偏差。

近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我

们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺

乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的潜质。

因此，透过讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生点评的方式，让学生在

寓教于乐中理解相关的知识。

在家长开放日，结合学生的平时表现和家长及时交流。给家长相应的指导

让他们多关心孩子的成长，多注意孩子的心理变化。

二、透过课堂教学渗透心理健康知识

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅仅是科学知识传授的过

程，也是学生心理发展的过程，从教材资料看，各科资料都是很好的心理健康教

育素材，在各科教学过程中渗透有关的知识，能够使学生处处都感受到真、善、

美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅仅在知识上影响

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活动总结|ActivitySummary

校园活动总结

着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就

构成了心理健康教育的一个重要资料。

三、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康

由于学生家长与学生固有的血缘关联，感情和伦理道德上的内在联系，家庭

教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在

关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。(公司周年庆祝福语)

有些父母认为孩子才得壮、不生病就是健康，这是不全面的认识，事实上

在一些孩子的身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹等行为。

然而，由于认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采

取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的。在发现他们心

理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，引导他们热爱生活、关心他人

培养他们的职责感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。

在心理健康教育实践中，我们深深感到在小学进行心理辅导的重要性和迫切

性。担负着培养下一代重任的小学教育，在当今科学技术飞速发展、竞争日益加

剧的这天，我们更应当注重学生潜能的开发，培养学生良好的社会适应性，持续

健康的心理。

实践证明，教师只有融入学生，才能够倾听学生的声音，为他们烦恼而烦恼

为他们快乐而快乐。要使学生的心理得以健康发展，教师务必掌握好心理知识

遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发