六年级上册道德与法治说课稿《11.大家排好队》部编版 .pdfVIP

六年级上册道德与法治说课稿《11.大家排好队》部编版--第1页

六年级上册道德与法治说课稿《11.大家排好队》部编版

一.教材分析

《11.大家排好队》是部编版六年级上册道德与法治的一节课。本节课的主要内

容是让学生学会排队，遵守公共秩序，尊重他人，养成良好的行为习惯。教材通过

生动的案例、图片和讨论，使学生了解排队的重要性，学会在各种场合排队等候，

培养他们的耐心和自律性。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的道德观念和法治意识，但部分学生在实际生活

中仍存在不排队、插队等不良行为。通过对学生的观察和，发现他们在排队方面存

在以下问题：

1.缺乏自律性：部分学生在学校生活中，如上下楼梯、食堂就餐等场合，

不能自觉排队，容易造成拥堵和混乱。

2.耐心不足：学生在排队等候时，容易焦躁不安，急躁插队，影响他人

和自己的权益。

3.尊重他人意识淡薄：部分学生认为排队是别人的事，与自己无关，缺