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中学生学雷锋志愿者服务教案

教案标题：中学生学雷锋志愿者服务教案

教学目标：

1.了解雷锋的事迹和他对社会的贡献；

2.培养学生的志愿服务意识和参与社会实践的能力；

3.提高学生的团队合作和沟通能力；

4.培养学生的社会责任感和公民意识。

教学内容：

1.雷锋的事迹和他对社会的贡献；

2.学雷锋的意义和志愿服务的重要性；

3.学生参与志愿服务的具体方式和项目选择；

4.学生团队合作和沟通技巧的培养。

教学步骤：

步骤一：导入（5分钟）

通过展示雷锋的图片和简要介绍，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。

步骤二：了解雷锋（15分钟）

1.通过视频、图片或故事等形式，详细介绍雷锋的事迹和他对社会的贡献。

2.引导学生讨论雷锋的品质和行为对社会的影响。

步骤三：学雷锋的意义（10分钟）

1.引导学生思考学雷锋的意义和志愿服务的重要性。

2.讨论志愿服务对个人成长和社会发展的积极影响。

步骤四：志愿服务的具体方式和项目选择（15分钟）

1.介绍不同的志愿服务项目，如社区清洁、义务劳动、关爱留守儿童等。

2.引导学生思考自己的兴趣和特长，选择适合自己的志愿服务项目。

步骤五：组织志愿服务活动（20分钟）

1.将学生分成小组，每个小组选择一个志愿服务项目并制定具体计划。

2.引导学生讨论如何筹集资源、组织活动和评估成果。

3.鼓励学生积极参与，并提供必要的指导和支持。

步骤六：总结与展示（10分钟）

1.学生小组展示他们的志愿服务活动成果和心得体会。

2.引导学生总结学习雷锋的意义和参与志愿服务的体验。

3.鼓励学生继续参与志愿服务，并思考如何将雷锋精神传递给更多人。

教学评估：

1.观察学生在讨论和小组活动中的参与程度和表现；

2.评价学生的志愿服务计划和活动成果；

3.收集学生对学习雷锋和参与志愿服务的反馈意见。

拓展活动：

1.组织学生参观当地的志愿服务机构或社区组织，进一步了解志愿服务的实际

情况；

2.邀请有志愿服务经验的人士来校分享经验和故事，激发学生的参与热情；

3.组织学生参加社区或学校组织的志愿服务活动，拓宽学生的社会实践经验。

教学资源：

1.雷锋的图片、视频和相关资料；

2.志愿服务项目介绍和相关案例；

3.小组活动指导手册和评估表；

4.志愿服务机构或社区组织的联系方式。

教学反思：

通过本教案，学生可以了解雷锋的事迹和对社会的贡献，培养他们的志愿服务

意识和参与社会实践的能力。同时，通过小组活动和讨论，可以提高学生的团

队合作和沟通能力。通过评估和反馈，可以了解学生对学习雷锋和参与志愿服

务的反应和体验，进一步激发他们的参与热情。