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集团化办学背景下教师专业成长的思考与实践
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
三、集团化办学背景下教师专业成长的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．3
3.1集团化办学的定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
3.1.1集团化办学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
3.1.2集团化办学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.2集团化办学背景下教师专业成长的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.2.1政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.2.2组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2.3学校文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2.4师资队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2.5教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、教师专业成长的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1教师专业成长面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1.1教育观念陈旧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.2缺乏专业知识和技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.3身心健康问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1.4教师职业倦怠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2教师专业成长的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2.1教师自主发展能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2.2教师创新能力不强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2.3教师适应性差．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、集团化办学背景下教师专业成长的策略与路径．．．．．．．．．．．．．．18
5.1引入先进的教育理念和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1.1弘扬素质教育的理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1.2推广创新教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2提升教师的专业知识和技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2.1加强教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2.2利用在线学习平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2.3开展教研活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3构建良好的组织架构和氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3.1完善教师评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3.2建立有效的沟通机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3.3创建积极向上的校园文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.4注重教师身心健康和心理疏导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.4.1优化工作环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.4.2提供心理健康服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.4.3开展心理辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
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