黄金卷07 （天津专用）-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考语文模拟卷.docx

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（天津专用）

黄金卷07

（考试时间：120分钟试卷满分：120分）

【注意事项】

答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝你考试顺利！

第Ⅰ卷

一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分)

1．（本题2分）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（???）

A．卑劣（liè）????应和（hé）????拈轻怕重（niān）

B．胆怯（qiè）????绚丽（xuàn）???锲而不舍（qì）

C．寒噤（jìn）????取缔（dì）????大庭广众（tíng）

D．悄然（qiāo）???拜谒（yè）????矫揉造作（jiǎo）

2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（???）

叽叽喳喳的鸟儿吵翻了柳树枝头，吵乱了它的秀发，春风就不停地替它_________；风尘沾在它身上了，雨滴就忙不迭帮它洗浴，还有谁比这一大家子更温馨更幸福呢？到了清明节，家家户户都要在门楣插上新折的柳枝。小时候的我，不知道为什么会有这样的_________，只记得有人告诫：“到了这一天，不能再吹柳笛！”长大后，我才知道，清明节插柳枝、将柳条编成头冠，都是为了纪念春秋时代的介子推。可惜年少时只知折柳、戴柳，只觉得好玩却缺少了应有的_________之情。

A．梳理??风俗??恭敬 B．抚平??习惯??恭敬

C．梳理??习惯??恭顺 D．抚平??风俗??恭顺

3．（本题2分）班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的参观学习活动。活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。这段文字中有语病的一项是（???）

①在科技馆里，我们参观了人工智能厅。②人工智能引领技术创新。③新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。④在这次参观学习活动中，使我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。

A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句

4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（???）

我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。唐代学者孔颖达解释“华夏”说□“中国有礼仪之大，故称‘夏’□有服章之美，谓之‘华’。”“华夏”包含着中国人的自尊和自信：我们是像花儿一样美丽的民族□我们是大气磅礴的文明之邦。

：??；??、 B．：??；??，

C．，??：??、 D．，??：??，

5．（本题3分）下面对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一诗的赏析，不恰当的一项是（???）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

A．作者已经闲居已久，请缨无路，夜里醉酒，挑灯看剑，梦回军营，写出作者渴望建功立业的雄心。

B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，分别从形和声两个方面写军营生活，“沙场秋点兵”描绘出雄壮威武的阅兵场面。

C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用了比喻，生动地描绘出了惊险激烈的战斗场面，也从正面展现人的意气风发。

D．“了却君王天下事，赢得生前身后名”这是作者的壮志也是理想，字里行间洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。

（本题9分）阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。

鱼我所欲也

《孟子》

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

9．(3分)下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（???）

A．死亦我所恶????恶：讨厌，憎恶

B．贤者能勿丧耳????丧：丧命

C．蹴尔而与之????蹴：踩踏

D．是亦不可以已乎???已：停止

10．(2分)下列各组加点词的意义和用法，相同的一项