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江苏省南通市一中学2023-2024学年中考数学全真模拟试卷含解析.docVIP

江苏省南通市一中学2023-2024学年中考数学全真模拟试卷含解析.doc

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江苏省南通市一中学2023-2024学年中考数学全真模拟试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.如图,将图1中阴影部分拼成图2,根据两个图形中阴影部分的关系,可以验证下列哪个计算公式()

A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2

C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.(a+b)2=(a﹣b)2+4ab

2.据调查,某班20为女同学所穿鞋子的尺码如表所示,

尺码(码)

34

35

36

37

38

人数

2

5

10

2

1

则鞋子尺码的众数和中位数分别是()

A.35码,35码 B.35码,36码 C.36码,35码 D.36码,36码

3.已知正比例函数的图象经过点,则此正比例函数的关系式为().

A. B. C. D.

4.如图,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长,分别交对角线BD于点F,交BC边延长线于点E.若FG=2,则AE的长度为()

A.6 B.8

C.10 D.12

5.已知,下列说法中,不正确的是()

A. B.与方向相同

C. D.

6.如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,点C落在点E处,BE交AD于点F,已知∠BDC=62°,则∠DFE的度数为()

A.31° B.28° C.62° D.56°

7.如图,在正方形ABCD中,AB=9,点E在CD边上,且DE=2CE,点P是对角线AC上的一个动点,则PE+PD的最小值是()

A. B. C.9 D.

8.如图,已知矩形ABCD中,BC=2AB,点E在BC边上,连接DE、AE,若EA平分∠BED,则的值为()

A. B. C. D.

9.如图,已知菱形ABCD,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为()

A.16 B.12 C.24 D.18

10.如图,直线、及木条在同一平面上,将木条绕点旋转到与直线平行时,其最小旋转角为().

A. B. C. D.

11.如图,AB∥CD,DB⊥BC,∠2=50°,则∠1的度数是()

A.40° B.50° C.60° D.140°

12.如图,若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的对称轴为x=1,与y轴交于点C,与x轴交于点A、点B(﹣1,0),则

①二次函数的最大值为a+b+c;

②a﹣b+c<0;

③b2﹣4ac<0;

④当y>0时,﹣1<x<3,其中正确的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.1]=1,[3]=3,[﹣2.2]=﹣3,若[]=5,则x的取值范围是_____.

14.一机器人以0.2m/s的速度在平地上按下图中的步骤行走,那么该机器人从开始到停止所需时间为__s.

15.已知圆锥的底面半径为,母线长为,则它的侧面展开图的面积等于__________.

16.已知两圆相切,它们的圆心距为3,一个圆的半径是4,那么另一个圆的半径是_______.

17.如图,数轴上点A、B、C所表示的数分别为a、b、c,点C是线段AB的中点,若原点O是线段AC上的任意一点,那么a+b-2c=______.

18.在平面直角坐标系中,点P到轴的距离为1,到轴的距离为2.写出一个符合条件的点P的坐标________________.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)如图,已知抛物线与轴交于两点(A点在B点的左边),与轴交于点.

(1)如图1,若△ABC为直角三角形,求的值;

(2)如图1,在(1)的条件下,点在抛物线上,点在抛物线的对称轴上,若以为边,以点、、、Q为顶点的四边形是平行四边形,求点的坐标;

(3)如图2,过点作直线的平行线交抛物线于另一点,交轴于点,若﹕=1﹕1.求的值.

20.(6分)为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉子的意识,某校举办了首届“汉字听写大赛”,学生经选拔后进入决赛,测试同时听写100个汉字,每正确听写出一个汉字得1分,本次决赛,学生成绩为(分),且,将其按分数段分为五组,绘制出以下不完整表格:

组别

成绩(分)

频数(人数)

频率

2

0.

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