浙江省中考科学一轮复习基础提升课件透镜与视力缺陷.pptx

透镜与视力缺陷;;;3.透镜的三条特殊光线;要点2探究凸透镜成像规律的实验

（1）实验中的常见考点

①光具座上器材的摆放顺序：自左向右分别为蜡烛、凸透镜、光屏。

②实验前要将烛焰的中心、透镜的中心、光屏的中心大致在?同一高度上，其目的是?让蜡烛的像成在光屏的中央。;A.调光屏：光屏向上移动;（2）凸透镜成像规律;要点3人的眼球

1.折光系统：眼球中的晶状体和角膜的共同作用相当于一个?凸透镜，能在视网膜上成?倒立、缩小的实像（填像的性质）。成像时，物距大于两倍焦距，即u＞2f，?视网膜相当于光屏。;?;3.不管是近视、远视还是正常的眼，视觉的形成部位不是眼睛，而是在大脑皮层的视觉中枢。;;跟踪训练1放在凸透镜主光轴上焦点F以内的光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是（D）;例2像的成因有三个：直线传播成像、反射成像和折射成像，所成的像有实像和虚像两种。关于下面所列的成像实例说法正确的是（A）

①针孔照相机所成的像；②在潜望镜中看到的景物的像；③放大镜中看到的物体的像；④幻灯机屏幕上的像；⑤汽车观后镜中的像。;跟踪训练2乘坐轻轨时，可以直接展示手机支付宝上的乘车码。进站时只需将乘车码对准摄像头，就能快速完成检票通行。以下说法中不正确的是（B）;例3如图，保持矿泉水瓶与白纸的位置不变。当向空瓶中倒入水后，可观察到“黑白颠倒”的现象，这是由于倒入水后的矿泉水瓶相当于形成了一块?凸透镜。此时，若要将“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来，白纸应?靠近矿泉水瓶（选填“靠近”或“远离”）。;跟踪训练3小敏透过水杯看见《科学作业本》上的“科”字呈如图所示的放大效果。下列选项中与其成像规律相同的是（D）;例4在“研究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）某次实验过程中，小敏移动光屏直到出现清晰的像，蜡烛、透镜和光屏在光具座上位置如图所示，此时所成的是倒立?放大的实像。;（3）实验一段时间后，原来成在光屏中央的像“跑”到图甲所示的位置。下列操作可以让像重新回到光屏中央的有?①③（选填序号）。;（4）实验中一个小黑虫飞到了凸透镜上遮住了一部分镜面，蜡烛在光屏上成的像会有什么变化？?大小不变，亮度变暗。;跟踪训练4在“探究凸透镜成像规律”实验中，小金先利用“平行光聚焦法”（如图甲所示）粗略测出凸透镜的焦距。根据操作完成下列问题：;（1）小金将测过焦距的凸透镜、蜡烛以及光屏放置在光具座上的位置如图乙所示，欲使光屏上成一个清晰的实像，应将光屏?靠近（选填“靠近”或“远离”，下同）凸透镜；;例5小柯和小妍使用相同的器材做“探究凸透镜成像规律”实验。他们的实验器材摆放位置和间隔如图所示，光具座紧挨着（图中未画出），蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上。奇怪的是，他们在光屏上看到了相同性质的像。;（2）小妍根据实验绘制了如图所示的图象（v表示像到凸透镜的距离，u表示物体到凸透镜的距离），用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体与透镜的距离在?5cm以内；把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中，像的大小将?变小（选填“变大”“变小”“先变小再变大”或“先变大再变小”）。;（3）小妍完成了实验后，吹灭蜡烛乙，光屏甲上的像也随即消失（蜡烛甲仍燃烧，且高度几乎不变）。像消失的原因是?蜡烛熄灭后，照到光屏上的光线消失了。

（4）小柯继续实验，保持蜡烛甲不动，无论怎样移动光屏甲都找不到蜡烛甲的像，为什么？?蜡烛甲在焦点上（或蜡烛甲在一倍焦距以内）。;跟踪训练5为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变（如图甲），它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是某人看远处物体时的成像情况，此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是（A）;;（3）若实验中用发绿光的F字形作光源，也恰好在图示位置，光屏上有清晰的F字形的像。此时，将光源换成大小和形状都相同、发红光的F字形，要在光屏上得到清晰的像，理论上应将光屏向?右（选填“左”或“右”）移到合适位置，这是因为凸透镜对红光的偏折能力更?弱（选填“强”或“弱”）。;探究凸透镜成像规律的实验;使用放大镜时，要让物体离凸透镜越远像越大。

（2）像和物的移动方向一致性：即像和物的移动方向一致。

（3）大区间大速度规律：即物在大区间（大于2f）时，物的移动速度快于像的移动速度；物在小区间（大于f，小于2f）时，物的??动速度慢于像的移动。

（4）凸透镜成像时光路也是可逆的。所以物距和像距对换时，像的性质刚好与前一次相反。;;2.关于虚像和实像，下面说法中正确的是（A）;3.如图