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大专学生三年规划5篇

大专学生三年规划精选篇1

职业生涯规划对大学生确定职业奋斗目标，为实现目标做出有效规划和实际安排，科

学认知自我，在实践中培养综合素质，为今后的职业生涯做出努力起着指导的作用。如何在

大学四年的时间里逐步认清自己所学专业，认清自己适合从事的职业;如何在大学四年中提

升自己的综合素质来适应社会需求，找到自己专业和职业的契合点等等一系列问题都是职业

生涯规划需要解决的。

生物技术专业的大学生在高中报考时，或多或少是听从老师、家长的建议，这些建议

大致分为三种情形：一是大学毕业后在生物技术领域搞科学研究，进而出国深造的;二是生

物技术就业前景广阔，能大展拳脚;三是在生物技术相关领域工作。但是问问大学生自己，

没有几个人能认真说清楚在大学毕业后真正想做什么。这造成了生物技术专业同学在大学中

学习目标不明确，无法规划一个在大学提升自己的计划，使大学四年白白度过，最后在大四

面临找工作、考研还是出国留学等问题上摇摆不定、随波逐流，因此针对生物技术专业如何

在大学期间做好自己的职业规划是十分必要的。由于职业生涯规划涵盖了多种学科和教育理

论，包括了“职业社会的认知”、“职业选择决策”、“生涯规划步骤和方法”、“生涯规划的制

定与实施”、“大学期间生涯规划与管理”、“职业道德”、“职业素质培养”等等很多方面，十

分庞大，本文主要从生物技术的专业特点出发，就特殊的群体探究其不同的职业生涯规划，

尤其是针对准备毕业后继续深造学生的职业发展与规划。

生物技术是一门涉猎多种基础学科的专业，在大学期间需要学生学习多种基础型学科，

如：高等数学、无机化学、有机化学、生物化学、物理、英语、计算机等等，几乎涵盖了理

工科的全部基础学科。

因此在大学四年的学习过后，大家发现在生物技术领域还有广阔的天地有待研究和学

习，因此有些同学就为自己制定了考研或出国继续深造的发展规划。

但是我们不难发现在考研和出国留学的群体中不外乎有以下几类人：学习成绩优异，

具有成为某一领域的专家潜质的人;想利用考研和出国改变命运的人;随波逐流性，看大家怎

么做我就怎么做的人。

1、兴趣为前提

考研或出国关系到人生今后的职业选择，因此是否对生物技术专业感兴趣是前提条件。

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生物技术涵盖了多种基础学科，虽然每门的学习要求不尽相同，但是学习面之广、任务之繁

重是每一位生物技术专业学生共同的感受，因此对生物技术没有兴趣的人是不会在这一领域

中做出成绩来的。

2、出国

生物技术是一门发展迅猛的专业，国外相比较国内来说在师资、资源、教学上占有优

势，因此对有能力有条件的同学来说出国进一步研究是较好的选择。生命科学院的一位--

届毕业生在大学二年级的时候确定了自己出国进修的目标，她为这个目标作了如下的规划：

首先，语言学习。生物技术的前沿课题都是用英文发表在国际杂志上，要想第一时间

掌握最新发展就必须做到专业英语过关，因此，她十分注重平时的英语学习，利用一切手段

提升自己的日常英语和专业英语水平。她积极参加各种英语竞赛，在竞赛中磨炼自己的日常

英语。对于专业英语她利用很多时间把英文的原版教材逐字、逐句、逐篇翻译，就连注解都

不放过。通过近三年的不懈努力，打通了语言关。

其次，专业学习。生物技术发展日新月异，但是最基础的学科是基石，没有这些基石

一切发展学习都是空谈，因此她抓紧时间学习专业知识，成绩优异。

第三，提高试验技能。生物技术专业说到底是一门应用性极强的专业，好多学习实践

是在试验室中度过的，最终的学习也是通过试验来体现的，而且国外的大