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提高构造柱验收合格率.docx

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提高构造柱验收合格率

华恒建设集团有限公司

气象路3#地块安置房II标段项目QC小组

1、工程概况

工程名称

气象路3#地块安置房项目II标段

建设单位

宁波市海捷投资开发有限公司

施工单位

华恒建设集团有限公司

建筑面积

总建筑135089.52㎡。

单体数量

8个

地下一层

制表人:黄伟

2、小组简介

制表时间:2015年7月10日

小组名称

气象路3#地块安置房项目QC小组

课题类型

现场型

小组注册好

HHC-2015-7

注册日期

2015年7月10日

课题注册号

HHC-2015-7K

活动时间

2015年7月10~2016年2月15日

小组成员

9人

QC知识教育时间

30学时/人

姓名

性别

年龄

学历

职务

职称

组内分工

1

黎鹏

42

本科

项目经理

高工

组长

2

屠良忠

53

大专

项目负责

工程师

组员

3

徐万达

44

大专

技术负责

工程师

组员

4

肖怀沛

45

大专

总施工

工程师

组员

5

魏峰

45

大专

施工员

工程师

组员

6

谢智远

30

本科

质量员

工程师

组员

7

梅耿

37

大专

安全员

工程师

组员

8

黄伟

31

大专

施工员

工程师

组员

9

侯永平

42

大专

班组长

高工

组长

制表人:黄伟制表时间:2015年7月11日

序号

日期

内容

2015年

2016年

循环

阶段

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

15

31

15

31

15

30

15

31

15

30

15

31

15

31

1

15

1

选择课题

P

2

现状调查

3

设定目标

4

原因分析

5

要因确认

6

制定对策

7

对策实施

D

8

效果检查

C

9

巩固措施

A

10

总结打算

制表人:黄伟制表时间:2015年7月11日

选题依据2.本工程质量目标:确保1.

选题依据

2.本工程质

量目标:确保

1.构造柱施

工工艺资金

投入小、效果

3、选题理由

3.与历年工

程比较现的

确定课题:提高构造柱验收合格率

从图中分析,目前合格率只有75%,公司要求是90%,抽选历年三个工程平均为90.17%,为此,我们选择课题:《提高构造柱验收合格率》。

4、现状调查

1、调查分析

质量问题统计表

序号

检查项目

频数(个)

频率(%)

累计频率(%)

1

砼体不清洁

22

44

44

2

麻面

16

32

76

3

柱与墙面不平整

5

10

86

4

挑砖下不密实

4

8

94

5

挑砖上下不垂直

3

6

100

合计

50

100

10

10

8

6

4

2

2、设定目标依据分析:

通过以上图示归纳出症结:构造柱验收不合格主要问题为砼体不清洁、和麻面,累计频率达到80%,是影响构造柱整体质量的主要问题。因此只要解决砼体不

清洁和麻面的问题就能使构造柱的合格率大大提高,如将症结减少80%,就能使

合格率达到:{250-[(22+16)*(1-

80%)+5+4+3]}/250=92.16%,为设定目标提供依据。

0QC小组

0

QC小组活动前目标

六、原因分析及要因确认

1、原因分析

QC小组于2015年8月17日,针对两个主要问题讨论进行分析,经整理绘制出

因果图,如下图所示:

制表人:黄伟

时间:2015年8月17日

1、责任不明确

验证标准

公司有完善的各岗位责任制度

验证时间

2015.9

确认人

黎鹏

验证过程

公司有完善的各岗位责任制度,本工程有相应施工技术标准,有健全的质量管理体系

结论

非要因

2.交底不到位

验证标准

检查是否有交底记录

验证时间

2015.9

确认人

徐万达

验证过程

各个分部分项都需要有明确的交底记录,并确保工人签字,了解交底内容。

经过确认:有明确的交底记录和工人实名签字.

结论

非要因

验证标准

教育、培训要求:时间40个学

时,考核合格率100%,是否

有现场实际操作型的教育内

验证时间

2015.9

确认人

肖怀沛

验证过程

查教育培训记录,员工进场培训时间为40个学时,符合培训计划的要求。但是所培训的课程基本无现场实际操作型。

连一富

建造师

建筑安全法律、法规基础知识|

企业教师

叶旭

工程师

道德文明

企业教师

李鱼

工程师

|卫生基本常识

企业教师

黄秀飞

经济师

农民工劳动权益

企业教师

连一富

工程师

建筑施工现场文明与环境卫生

企业教师

周宏苗

工程师

建筑与施工基础知识

企业教师

结论

要因

4.操作随意

验证标准

是否有施工员专门管理

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