黑龙江省黑河市嫩江县高级中学2020-2021学年高二上学期联考生物试卷Word版含答案.docVIP

嫩江县高级中学2021-2021学年高二上学期联考

生物试卷

本试卷分Ⅰ、Ⅱ卷，总分值100分，考试时间90分钟。

第一卷〔选择题，共50分〕

一、选择题〔此题共40小题，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的〕

1.以下关于人体组织液的表达，错误的选项是()

A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞

B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中

C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中

D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

2．医生给病人注射药物，不同注射方式，药物到达靶细胞的途径不同。以下途径正确的选项是

A．肌肉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞

B．肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞

C．静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞

D．静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞

3．如图表示人体中局部体液的关系图，有关表达正确的选项是〔〕

A．血浆蛋白含量显著降低时，水分由甲→乙，导致组织水肿

B．人体的淋巴细胞可以存在于丙液中

C．图中乙表示细胞内液

D．图中丁液中O2浓度比甲液高

4．以下关于人体内环境的表达正确的选项是〔〕

A．血浆的渗透压主要取决于钠离子和氯离子

B．镰刀型细胞贫血症患者的组织液与血浆可相互转化

C．细胞外液构成的人体内环境是一个封闭的环境

D．局部炎症形成的肿胀是组织液中Na+浓度增加导致的

5．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断以下说法正确的选项是〔〕

A．人体的内环境是由①、②、③组成的

B．体液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、CO2等物质

C．葡萄糖由①经②到达③的过程，依靠自由扩散来完成

D．氧气由①中的红细胞进入③要穿过4层膜，③处氧气浓度最低

6.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它局部正常，当感受器受到刺激后将表现为〔〕

A．既有感觉又能运动B．无感觉也无收缩反响

C．有感觉但无收缩反响D．无感觉但能运动

7.如下图为机体内生命活动调节的途径，以下说法错误的选项是〔〕

A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动

B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧

C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

D．如果内分泌腺为甲状腺，那么⑥的增加可引起③和④的增加

8.右图是反射弧的模式图〔a、b、c、d、e表示反射弧的组成局部，I、Ⅱ表示突触的组成局部〕，说法正确的选项是

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

9.以下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，那么能测到膜内外电位变化的位置是

A.a和b处 B.a、b和c处 C．b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处

10．1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如以下图)。以下相关表达中，正确的选项是()

盐酸eq\o(――→,\s\up15(①))eq\x(小肠)―→促胰液素eq\o(――→,\s\up15(②))胰腺―→胰液

A．①过程肯定为神经调节B．②过程肯定为激素调节

C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢D．①②过程都属于激素调节

11．以下关于酶、激素、抗体和神经递质的表达，正确的选项是()

A．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素

B．激素和神经递质都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞外表的受体

C．神经递质是一系列能引发神经冲动的含碳有机物

D．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递

12．如图是甲状腺激素分泌调节示意图，以下与该图有关的表达正确的选项是

A．寒冷会促使X分泌激素a

B．Y除了能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽

C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值

D．Z结构的活动只受Y结构的控制

13．以下关于水盐平衡调节，错误的选项是()

A．急性胃肠炎病人脱水时，大脑皮层会参与调节人体主动饮水

B．摄入盐量过多时机体调节饮水量增多，有利于维持细胞外液渗透压平衡

C．注射生理盐水后，病人的血浆渗透压明显下降

D．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

14．右图为突触结构模式图，以下说法不正确的选项是

A．在a中