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人教版三年级数学下册《小数的初步认识》--第1页
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人教版三年级数学下册《小数的初步认识》
萍乡城郊红星学校廖欣旎
教学内容：
教科书第88~89页的内容，练习二十一的第1题。
教学目标：
1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的
实际含义。
2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表
示。
3、能识别小数，会读、写小数。
教学重点：
使学生正确理解小数的含义。
教学难点：
以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写，以米为单位的小数与
米、分米、厘米的互相改写。
教学用具：
米尺、标价牌、磁铁、小黑板（书中表格、练习）
教学过程：
一、引出小数。
1、出示文具标价牌。
师：开学的时候小明的妈妈为小明准备了许多文具。
书包48元圆珠笔3.50元日记本3元铅笔0.20
参考资料学习帮手
人教版三年级数学下册《小数的初步认识》--第1页
人教版三年级数学下册《小数的初步认识》--第2页
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元文具盒15元
橡皮0.15元小刀1.5元
（在黑板上依次贴出这些标价牌）
2、区分整数和小数。
师：大家仔细看看，你能把这些标价中的数分成两类么？谁愿意来分
分？（指名一学生上黑板分）
书包48元圆珠
笔3.50元
文具盒15元铅笔0.20
元
日记本3元橡皮
0.15元
小刀1.5
元
师：左边的这组数48、15、3，都是我们学过的，它们都是整数，你
还能举出整数的例子么？
3、引出课题：认识小数。
师：右边的这组数不是整数，它们也有自己的名称，叫做小数。今天
这节课，我们就来学习一些关于小数的初步认识。（板书：认识小数）
师：观察一下，这些小数与我们学过的整数有什么不一样？
生：都有个小圆点。
师：对了，这个小圆点叫做小数点，一起说说它的名字。（生齐读）
参考资料学习帮手
人教版三年级数学下册《小数的初步认识》--第2页
人教版三年级数学下册《小数的初步认识》--第3页
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师：别看它小小的，圆圆的，它的作用可大了，小数点的左边是整数
部分，右边是小数部分，而整数部分和小数部分中间偏下的位置就是它的
家了。
二、认识小数。
1、读小数。
师：小数点在小数中就读作“点”，你会读小刀的标价么？（指名学
生读，多叫几个）
师：这个小数与其他的有什么不一样么？
生：这个小数小数点的后面只有一个数字，而其他的都有两个。
师：观察得真仔细啊，像这样小数部分只有一个数字的叫一位小数，
有两个数字的叫两位
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