《摇篮曲》学习任务单_济南名师 (1).docVIP

济南市2020年中小学春季学期延期开学音乐教学资源

学习任务单

山东大学附属中学徐小婷

一、学习指南

课题名称：

人民音乐出版社八年级下册第二单元乐海泛舟——摇篮曲

2.达成目标：

知识与技能目标：能够用自然圆润、亲切优美的声音，清晰准确的咬字吐字及充满感情地演唱《摇篮曲》，并能在演唱中表现歌曲的艺术内涵。

过程与方法目标：通过对比欣赏、体验、视唱等方法，正确掌握附点节奏以及歌曲强弱处理对歌曲音乐情绪的重要性。

情感与价值观目标：能够感受、体验摇篮曲的中所蕴含的情感内涵及其艺术魅力，体验不同地域摇篮曲的音乐情绪，感知其音乐要素。积极参与音乐实践活动，提高音乐审美能力，拓宽音乐文化视野。

3.学习方法建议：

自主学习法，体验实践法，对比聆听法

4.课前准备

二、学习任务

通过观看教学录像，完成下列学习任务：

聆听、欣赏三首摇篮曲，并总结摇篮曲的音乐特点。

节奏：旋律：

速度：力度：

音乐形象：

学唱勃拉姆斯《摇篮曲》，正确掌握附点节奏以及歌曲强弱处理对歌曲音乐情绪的重要性。

体验不同地域摇篮曲的音乐情绪，感知其音乐要素，总结出不同点。

三、自主检测

学唱歌曲二声部。

为爸爸妈妈创编一首《摇篮曲》。

四、自主检测反馈

从自主检测内容中二选一，以上传图片或录制短视频的方式在班级群中进行反馈