2023年最新人教版PEP英语四年级上册全册教学设计 .pdf

单元备课Unit1

备课人：复备人：复背时间:

能力目的：

单元•可以简朴描述自己勺教室。

教学•可以说出教室中设施勺颜色。

•可以听懂并发出打扫教室勺某些指令。

目的

•会唱歌曲wehaveanewclassroom.

知识目的

•认读A、B部分LefsLearn、Lefstalk1^单词和句

子。

•理解Lefsdo、lefsplay等部分勺内容。

•拼写Letsspell和Readandwrite部分勺单词。

情感、方略、文化等有关目的

(1)情感态度：重视合作精神。

(2)文化目勺：理解西方国家互相尊重、体谅对方勺有关文明

礼仪。

1、本单元重点学习有关祈使句勺使用方法，其中难点在于B部分

Letstalk勺祈使句中一系列动词词组勺口头体现。教材在A部分

单元

Lefsdo活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复运用这

内容

一活动，让学生通过活动感知新勺语言点，减轻教与学勺难点。

分析

2、此外，本单元ALefsspell和B部分Readandwrite字母例词

中勺部分在教学重要予以尤其关注，第一次出现勺单词均为第五

单元和第六单元中规定写勺单词。

第一课时：ALefstalkLefslearnLefsdo

第二课时：ALefsplaylefsspellBLefssing

第三课时：BlefslearnColorandsayReadandwrit

第四课时：BLefstalkLefsplayLefscheck

课题UnitlMyclassroom第一课时

主备人：复备人：复备时间:

教学目的：

1.能听说读写本课时重要单词。

2.能听懂指示语，并按照指令作对应勺动作。

教学重点：

1、学习Whatsintheclassroom?

2、学习有关单词：classroom,window,door,picture,blackboard,

lighto

教学难点：

1、window一词注意w勺发音，不要与v勺发音混淆，教学中应及时纠正。

2.在回答“Whatsintheclassroom?”时*,注意单词复数勺读音。

教法与教具准备：

1.教材相配套勺教学课件[Unit1Lefslearn/A]

2.教材相配套勺教学录音带

3.教师自制勺单词卡

4.一张画有教室勺大图

教与学的活动：