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重庆市农村小学高年级学生自主管理调查研究

摘要：学生自主管理符合新时代社会背景下的要求，增强学生自主学习、自主思考、有创新创造能力和培养有良好品德的全面发展的人才。通过调查问卷法，选取重庆农村小学五、六年级学生399名学生进行调查，从生活自主管理、学习自主管理、人际自主管理、时间自主管管理四个维度对重庆市小学高年级学生自主管理能力进行调查，对调查数据进行差异性检验和相关性等分析得出结果，再从年级、性别、成绩、独生子女、是否担任班干部五方面得到调查结论。

关键词：小学高年级学生；自主管理；学生自主管理

一、问题提出

（一）研究背景

1.实现学生自主管理的社会需求