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乡村振兴学校结对帮扶协议书6篇

篇1

为了促进乡村振兴，提高学校教学质量，经友好协商，我们双方学校决定开展结对帮扶活动。为了更好地规范此次活动，特制定本协议。

一、协议目的

通过结对帮扶，帮助乡村学校改善教学条件，提高教学水平，促进学生全面发展。同时，加强城市学校与乡村学校的交流与互动，推动教育均衡发展。

二、帮扶内容

1.教学资源共享：城市学校将优质的教学资源、课程资料等提供给乡村学校，帮助乡村学校提升教学质量。

2.师资培训与交流：城市学校的教师将定期到乡村学校进行授课、指导等，帮助乡村学校的教师提高教学水平。同时，乡村学校的教师也可以到城市学校进行交流学习。

3.学生交流与互动：城市学校的学生可以与乡村学校的学生进行互动学习、交流经验，促进彼此成长。

4.设施建设与改善：城市学校将协助乡村学校进行设施建设和改善，提升乡村学校的教学环境。

三、实施方式

1.签订协议：双方学校将签订本协议，明确帮扶内容和方式。2.组织实施：双方学校将成立结对帮扶工作领导小组，负责帮扶工作的组织实施。3.定期检查：双方学校将定期举行工作会议，通报帮扶进展，解决存在问题。4.总结评估：帮扶结束后，双方学校将进行总结评估，总结帮扶成果，提出改进意见。

四、保障措施

1.加强组织领导：双方学校将高度重视帮扶工作，加强组织领导，确保帮扶工作取得实效。2.明确责任分工：双方学校将明确责任分工，确保帮扶工作有序进行。3.加强沟通协调：双方学校将加强沟通协调，及时解决帮扶过程中存在的问题。4.加强宣传报道：双方学校将加强宣传报道工作，让更多人了解帮扶活动的重要性和成果。

五、其他事项

1.本协议未尽事宜，由双方学校协商解决。2.本协议自双方学校签字盖章之日起生效。3.本协议一式两份，双方学校各执一份。

城市学校（签字盖章）：__________

乡村学校（签字盖章）：__________

日期：__________

篇2

甲方：XXX学校

乙方：XXX乡村振兴工作领导小组

为了贯彻落实党中央、国务院关于乡村振兴战略决策部署，全面提高农村教育水平，促进城乡教育均衡发展，甲方XXX学校与乙方XXX乡村振兴工作领导小组决定结对帮扶，共同推进乡村振兴和学校发展。现双方本着自愿、平等、互利的原则，经友好协商，达成如下协议：

一、帮扶目标

通过结对帮扶，实现以下目标：

1.提升农村学校教育质量，缩小城乡教育差距；

2.促进农村学生全面发展，培养合格社会主义建设者和接班人；

3.加强城乡学校交流合作，推动教育资源共建共享；

4.探索乡村振兴的有效路径，为其他地区提供可借鉴的经验。

二、帮扶内容

1.教育资源共享：甲方学校向乙方乡村振兴工作领导小组提供优质教育资源，包括但不限于教学课件、教学视频、教学案例等，以提升农村学校的教学水平。

2.教师交流培训：甲方学校与乙方乡村振兴工作领导小组共同组织教师交流培训活动，促进教师之间的经验分享和互相学习，提升教师的教育教学能力。

3.学生互动交流：甲方学校与乙方乡村振兴工作领导小组共同组织学生进行互动交流活动，增进城乡学生之间的友谊，拓展学生的视野和思维。

4.校园文化共建：甲方学校与乙方乡村振兴工作领导小组共同参与校园文化建设活动，促进城乡学校之间的文化交流和融合，提升学校的文化品位。

5.特色课程开发：甲方学校根据农村学校的实际需求和特点，开发具有地方特色的课程资源，为农村学生提供更加贴近实际、生动活泼的教育内容。

6.志愿服务活动：甲方学校组织学生志愿者定期到农村学校开展志愿服务活动，为农村学生提供学习辅导、生活关怀等帮助，增进城乡学生之间的情感交流。

三、帮扶方式

1.定期交流：甲方学校与乙方乡村振兴工作领导小组定期举行交流会议，总结帮扶工作进展，协调解决帮扶过程中遇到的问题，并根据实际情况调整帮扶措施。

2.项目合作：双方可以共同申报和实施相关教育项目，促进教育资源的整合和优化配置，提高帮扶工作的针对性和实效性。

3.资源共享：甲方学校通过线上和线下平台向乙方乡村振兴工作领导小组提供教育资源共享服务，确保资源共享的便捷性和高效性。

4.互访互学：双方定期组织教师和学生互访互学活动，加强相互了解和交流，促进教育教学质量的共同提升。

四、双方责任

1.甲方责任：

（1）提供优质教育资源，确保资源共享的质量和效果；

（2）组织教师和学生互访互学活动，促进双方交流合作；

（3）积极参与校园文化共建活动，