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2025年初中生物一轮复习高频考点
科学探究
思维导图
《从情景中发现问题,提出问题)
提出问题上r~^《抓要害,提出值得探究的同题)
\描述广(^口科学知识与所发现问题的冲突所帮
—…、-EX已有知识,对问题的答案提出可能的假设)
作出假设人典C作出便千磁验证的假设)
拟定探究计划)
列举所需要的材料与用具)
制订计划学会L(选出控制变量)
尝试oX设计对照试验)
海藤、使用一二能够oK进行观察、调查和实验)
、科实施计划会收集数据)
学学会评价数据的可靠性,避免偶然性)
探-描述内遮现象)
X处理)■(试脸数据)
得出结论
\得出0正确结论)
会yT撰写探究报告)
遨空通卜:藤:L(交流探究过程和结论)
(制作临时装片、模仿
知识归纳
1.科学探究常用方法:有观察法、实验法、调法、文献法和分类法等。
观察法:是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物
进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。
实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科
学结论,是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流动方
向,这种研究方法就是实验法。
调法:一般是在自然的过程中进行的,通过访问、座谈、问卷、测验和阅书面材料等方式去搜集
反映研究对象的材料。
文献法也称历史文献法,就是搜集和父析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种
调研究目的方法。
分类法:根据生物的相似程度包(括形态结构和生理功能)把生物划分为种属不同的等级,并对每一
类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
2.科学探究的一般过程:作为学习生物科学的一种基本方法,探究的基本过程如下:
(1)发现问题,提出问题:对所要研究的问题质疑。
2()作出假设:提出问题之后,我们根据已有的知识和生活经验以及相关资料等,作出相应的种种
假设。通过讨论,对于提出的假设要做合理的保留或删除。
3()制定计划:计划的制定要紧扣所作的假设进行,包括探究对象、对照装置(如容器)、区分标
志(如标签)等材料用具的选择和准备,设计方案的形成和实验步骤的安排。要注意设计是否合理,
装置是否简便易行,步骤是否严谨。
4()实施计划:严格按照探究方案做实验,仔细观察实验现象,认真翔实地记录实验结果。
5()得出结论:分析探究结果,与所作的假设分析比较,得出正确结论。
6()表达与交流:通过小组内部讨论和组间交流等形式深入分析主题。
3.探究实验中需要注意的问题:
1)对照实验:在研究一
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