以自然笔记为翼，绘小学绘画教学新章——探寻绘画与自然融合之路.docx

下载文档

0
0
约2.76万字
约 22页
2025-03-24 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以自然笔记为翼，绘小学绘画教学新章——探寻绘画与自然融合之路.docx

1、本文档共22页，其中可免费阅读7页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以自然笔记为翼，绘小学绘画教学新章——探寻绘画与自然融合之路

一、引言

1.1研究背景

在小学教育体系中，绘画教学是培养学生创造力、审美能力和表达能力的重要途径。然而，当前小学绘画教学存在诸多问题，亟待改进。

从教学方法来看，传统的小学绘画教学方式较为单一，大多以教师示范、学生模仿为主。在课堂上，教师通常在黑板上进行绘画演示，详细讲解绘画技巧和步骤，学生则依照教师的示范进行临摹。这种方式虽能使学生掌握一定的绘画技能，但却极大地限制了学生的思维，学生在绘画过程中缺乏自主思考和创新的空间，难以充分发挥自身的想象力和创造力。例如，在教授儿童画时，教师可能会规定绘画的主题、构图和色彩搭配，学生只能按