美化校园净化心灵主题班会PPT课件.pptxVIP

美化校园净化心灵主题班会PPT课件通过美化我们的校园环境和净化我们的心灵，共同创造一个更美好的学习生活环境。这次班会将探讨如何从内到外，全面提升我们的校园生活质量。作者：

班会目的1提高环保意识通过班会活动，增强同学们的环保意识，了解环保的重要性。2培养爱校情怀让同学们更加热爱自己的校园，主动参与校园建设。3净化心灵品质提升道德修养，培养积极向上的价值观，塑造健康人格。

什么是美化校园？1行为美化良好习惯与文明行为2文化美化丰富校园精神文明建设3环境美化整洁有序的物质环境

为什么要美化校园？创造良好学习环境整洁美丽的环境能够提高学习效率，促进身心健康发展。培养审美能力在美的环境中生活，有助于提高审美水平和创造力。提高学校形象美丽校园是学校文化的外在表现，展示学校精神面貌。

校园环境现状优美环境我们校园有许多精心设计的花坛和休息区，提供了良好的学习环境。需要改进部分区域仍存在乱扔垃圾、踩踏草坪等现象，影响了整体美观。

美化校园的方法（一）保持环境整洁定期打扫教室和公共区域，保持桌椅整齐有序。不乱扔垃圾垃圾分类投放，保持地面干净整洁。节约用水用电随手关灯关水龙头，做到资源合理利用。

美化校园的方法（二）绿化美化种植花草树木，增加校园绿化面积，美化校园环境。爱护花草树木不踩踏草坪，不折花摘叶，保护校园绿色植物。参与植树活动积极参加学校组织的植树节活动，共建绿色校园。

美化校园的方法（三）文化建设丰富校园文化内涵，提升精神文明水平1创作文化作品绘制黑板报，制作海报，宣传环保理念2参与文化活动积极参与文化节、艺术节等校园活动3

美化校园小贴士从身边小事做起捡起地上的一片纸，整理歪斜的一把椅子。小事成就大美。持之以恒美化校园不是一时之功，需要长期坚持。养成良好习惯很重要。互相监督发现不文明现象，及时制止和纠正。共同维护美丽校园。

什么是净化心灵？123培养良好品德诚实守信，尊敬师长，团结同学。提升道德修养学习传统美德，践行社会主义核心价值观。树立正确价值观明辨是非，追求真善美，拒绝低俗。

为什么要净化心灵？1提高综合素质内外兼修，全面发展2营造和谐氛围互相尊重，共同进步3促进个人成长健康向上，积极乐观

净化心灵的方法（一）1学习优秀文化了解中华优秀传统文化，吸收其中的精华。2阅读经典书籍多读书，读好书，从经典中汲取智慧。3欣赏高雅艺术欣赏音乐、美术等艺术作品，提升审美情趣。

净化心灵的方法（二）培养同理心设身处地为他人着想，理解他人感受。关爱他人帮助需要帮助的人，传递温暖和关爱。参与志愿服务积极参加志愿活动，服务社会，贡献力量。

净化心灵的方法（三）1自我反思经常反思自己的言行，找出不足，及时改正。2树立目标制定明确的目标，给自己的成长指明方向。3坚持自我改进不断完善自我，提高自身素质和修养。

美化校园与净化心灵的关系外在美与内在美美丽校园是外在表现，美好心灵是内在基础。两者相辅相成。环境育人优美环境能潜移默化影响人的思想和行为。环境与人相互作用。美丽校园，美好心灵只有心灵美的人才会创造和维护美的环境。两者统一发展。

案例分享：美化校园这些都是我校同学参与的美化校园活动。大家通过实际行动，让校园变得更美丽。

案例分享：净化心灵爱心义卖活动同学们制作手工艺品义卖，所得款项捐给贫困地区学校。心理健康讲座邀请专家进行心理健康教育，帮助同学们健康成长。感恩教育活动通过写感谢信、制作感恩卡等方式，表达对老师、父母的感谢。

我们的责任1维护校园环境保持校园清洁，爱护公共设施，创造良好学习环境。2传播正能量言行举止文明得体，传递积极向上的精神。3树立良好形象做文明学生，展现良好精神风貌，为学校增光添彩。

行动计划：美化校园1制定班级环保公约全班共同讨论制定环保公约，每人签名承诺遵守。2组织定期清洁日每周安排一次班级大扫除，定期整理美化教室环境。3开展环保创意比赛举办废物利用创意作品比赛，提高环保意识和动手能力。

行动计划：净化心灵开展每周一善活动每周至少做一件善事，并在班会上分享。组织读书分享会定期举办读书分享会，交流读书心得和感悟。设立班级奖励制度对表现优秀的同学给予表彰，树立良好榜样。

小组讨论校园卫生绿化美化文明行为心灵成长总结分享

互动环节：美化校园我承诺姓名承诺内容签名李明每天检查教室卫生，及时清理垃圾李明王红负责班级花卉养护，保持绿色环境王红张强监督班级节约用电，随手关灯张强

互动环节：净化心灵我行动小红的计划每天阅读30分钟经典名著，每周写一篇读书笔记。小明的计划每周做一次义工，帮助社区老人打扫卫生。小李的计划每天反思自己的言行，记录进步和不足。小王的计划学习传统文化，每月参加一次文化讲座。

美化校园歌曲欣赏通过音乐表达对美丽校园的热爱之情，激发同学们美化校园的热情。歌声中传递着对美好校园生活的向往。

美化校园艺术创作水彩画《美丽校园》七