第1课 古代亚非 课件(共39张PPT)-中职高一年级下册学期高教版（2025）世界历史全一册（含音频+视频）.pptxVIP

基础模块世界历史

亲爱的同学们：大家好！春风唤醒大地，春雨润物无声，我们相聚神圣的知识殿堂，一起学习世界古代史、世界近代史，世界现代史。一起领略历史的魅力，一起品味经典的历史。一、为什么学习世界历史？二、世界历史涉及哪些范围？三、怎样学习世界历史？

参考答案：一、学习世界历史，是增强文化自信，文化强国。著名英国学者培根说：学历史，使人明智。学习世界历史就可以使得中国少走弯路，正所谓“他山之石，可以攻玉”传承发扬前人的不畏困难、探索开拓的精神，实现继往开来的中国梦。二、世界历史范围分为：世界古代历史、世界近代历史、世界现代历史。涉及：政治、文化、科学、农业、经济。三、培养历史的兴趣，以时间为轴，将标志性历史事件的人物、时间点、地点、意义等标记出来。（通过想象如果你是历史事件的人物，你该怎么做,将自己融入历史中）

习近平总书记强调，要“树立大史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律”。

第一单元古代文明的产生与发展

内容导航经过漫长的原始社会，古代西亚、埃及、中国、印度和希腊等地逐渐出现人类文明。5000多年前，西亚和北非的大河流域产生早期奴隶制国家。历经长期发展，尼罗河流域、两河流域先后出现地区性大国。中国和南亚也很早就进入文明时代。古代西亚、埃及、中国和印度文明都创造了自己的文字，在农业、手工业和文学、艺术、天文、医学、哲学思想等领域，留下丰富的遗产。在希腊和爱琴海地区，公元前8一前6世纪形成众多城邦，雅典和斯巴达是其中的代表。古代罗马通过一系列战争征服了意大利和地中海地区，建立了帝国。在文学、艺术、哲学、科学和法学等领域，古希腊罗马文明留下许多经典作品。

教学目标通过本单元的学习，知道早期文明的产生，了解主要文明古国的成就，认识这些成就对人类文明的重要意义。

第1课一、古代亚非文明的产生与发展二、古代亚非文化古代亚非

导入右图是发现于两河流域南部的泥版文书，距今已有5000多年。文书记录了古代苏美尔人的一座神庙每天给劳动者分发食物的情况。这是人类历史上最早的文字记录之一。文字的出现和使用，是人类进入文明时代的一个重要标志。

第一目古代亚非文明的产生与发展

原始社会对比以上出土石器的不同之处

原始社会人类最初的社会形态是原始社会，原始社会分成旧石器时代和新石器时代。时期旧石器时代新石器时代工具生存手段生活方式打制石器磨制石器采集、渔猎原始农业、畜牧业共同劳动、平等生活出现剩余产品

人类文明产生的根本原因和前提原始社会

思考你知道四大文明各国吗？西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河和恒河流域，先后进入文明时代，国家产生了，人类进入奴隶社会。

看图学史观察地图，说出两河流域在今天的哪个地区。古代两河流域形势图

两河流域0102两河流域公元前4千纪后期至前3千纪处，苏美尔人在两河流域南部建立了一些列城市国家。03约公元前2334年，一个叫萨尔贡的人登上基什的王位，史称萨尔贡一世，他营建新都阿卡德，所建立的国家被成为阿卡德王国。公元前18世纪前期，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域。颁布了《汉谟拉比法典》，宣扬王权神授，完善官僚体系。010203阿卡德王国古巴比伦王国0405

两河流域0102两河流域公元前4千纪后期至前3千纪处，苏美尔人在两河流域南部建立了一些列城市国家。03约公元前2334年，一个叫萨尔贡的人登上基什的王位，史称萨尔贡一世，他营建新都阿卡德，所建立的国家被成为阿卡德王国。公元前18世纪前期，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域。颁布了《汉谟拉比法典》，宣扬王权神授，完善官僚体系。010203阿卡德王国古巴比伦王国04亚述帝国古巴比伦王国灭亡后，西亚地区先后兴起了亚述等强国。公元前6世纪后期，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部，并向东扩张到印度河流域，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。05波斯帝国

大流士一世，波斯国王。他登上王位后，镇压了国内的起义，并进行改革。对内，他确立了波斯帝国从中央到地方的基本制度，统一货币和度量衡，修建道路，设置驿站，以稳固帝国的统治。对外，他继续扩张，向东征服了印度河流域，向西征服了巴尔干半岛北部和多瑙河地区。波斯帝国从此进入鼎盛时期。人物扫描

古代埃及埃及的地理位置：位于非洲东北部，地跨亚、非两洲，沙漠占国土面积90%以上。埃及全称：阿拉伯埃及共和国首都：开罗埃及文明的河流：尼罗河（世界第一长河）

古代埃及为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”？尼罗河水每年定期泛滥，使两岸成为肥沃的黑土地带，有利于农业的发展。古希腊历史学家希罗多德埃及是“尼罗河的馈赠”一首埃及古诗曾经这样称颂尼罗河：啊！尼罗河，我们赞颂你，你从大地涌流而