Unit1 How tall are you A lets talk 大单元教学设计 人教pep六年级下册 .docx

(PEP版)六年级下学期

Unit1Howtallareyou?单元整体分析

课时

Unit1Howtallareyou?Aletstalk

语篇内容

Ainthehall

类型

对话课

语篇分析

What:

本课时结合了主情景图和A部分的对话课，语篇通过

MissWhite带领孩子们去恐龙博物馆参观的情景呈现本课时

的核心词汇和句型，张鹏和Mike在大厅里讨论恐龙的高度，

最高的恐龙有4米高，而小的恐龙没有张鹏高，最后拓展部

分通过“量身高活动”调查班上同学们的身高，看谁有机会免费进入恐龙博物馆参观。

Why:

语篇情景中运用到的语言帮助学生学会描述他人的身高等外貌特征，了解了解恐龙方面的知识，树立跨学科学习意识。

How:

本节课是一节小学生日常对话课，语篇通过学生们在博物馆

里的谈话呈现新句型：Itstaller.理解taller的含义，然后通过一系列的听力活动，理解对话内容，感知句型：Howtallisit?Its...Howtallareyou?Im...than.….,让学生在情景中描述他人的身高等外貌特征，并理解新词dinosaur,hall,metre,than,both的语用和语义。

教学目标

教学重点、难点

1.完成Letstry部分的听力练习，掌握基本的听力技巧，初步感知taller比较级的用法，并