第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共36张PPT)部编版九年级历史下册.pptxVIP

时代特征（主题）;;培养学科核心素养，落实立德树人目标;;1、拉丁美洲独立运动的背景、时间、目的、领导人、性质、结果、意义

2、印度民族大起义的背景、时间、参与者、领导人、意义？;一、拉丁美洲独立运动;;材料一：1532年11月16日，印加帝国的皇帝热情招待了皮萨罗（西班牙殖民者），但他却抓住了这位手无寸铁的皇帝，并屠杀了他的随从，当这位皇帝被迫拿出大量赎金——22英尺长17英尺宽的屋子堆满7英尺高的金银财宝之后，皮萨罗背信弃义地杀掉了皇帝，并洗劫了皇城。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》;殖民者对拉丁美洲的统治

;西葡殖民统治下的拉丁美洲;美国的独立战争，给南美洲的人民带来了希望。看着自己的近邻，通过战争实现了自己的独立，他们备受鼓舞，他们认为自己也可以像美国那样，通过战争实现自己的独立。;玻利瓦尔;时间;;;达伽马;17—18世纪英国在印度的扩张;加尔各答的印度总督府;二、印度民族大起义——背景（原因）;二、印度民族大起义——概况;章西女王;材料一：在1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。

——亨利?基辛格《世界秩序》

材料二：19世纪上半期，亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动，伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族起义把这次亚洲革命风暴推到了顶点。;项目;三、拉丁美洲独立运动VS印度民族大起义;;第1课殖民地人民的反抗斗争;1、由南美各国足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念19世纪拉丁美洲独立战争的领导人、南美的“解放者”（）

A.林肯B.玻利瓦尔 C.拿破仑 D.章西女王

2、如果将“太平军抗击洋枪队”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（）

A．步入近代????B．殖民地人民的反抗?

C．资本主义制度的确立??D．殖民地半殖民地人民的反抗;3、???下历史人物中，抗击过同一殖民国家的民族英雄是（?）

?①华盛顿②玻利瓦尔③林则徐④章西女王

A．①②③B．②③④?C．①②④D．①③④

4.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（）

A．克伦威尔担任“护国主”B．章西女王是印度的民族英雄

C．玻利瓦尔领导南美独立战争D．罗伯斯庇尔被送上断头台

5.美国以南的美洲之所以称为拉丁美洲，主要原因是这个地方受外来文化的影响，印第安语系被拉丁语系取代。能够对拉丁美洲产生如此深刻和深远影响的是（）

A.文艺复兴的扩展B.新航路的开辟

C.长期的殖民统治D.世界市场形成;6.18世纪末和19世纪初,拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治的独立运动。这场独立运动开展的有利契机包括()

①世界性贸易给拉美殖民地创造了财富②美国的独立鼓舞了拉美人民

③工业革命壮大了拉美各国的实力 ④法国大革命打击和削弱了西班牙

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④

7.在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是（）

A．都反抗英国殖民者B．都获得了国家的独立

C．都是正义的反侵略斗争D．都反抗西班牙殖民者;8.某历史研究性学习小组归纳总结了有关美国独立战争和拉丁美洲独立运动的共同点。其中正确的有()

①都是在殖民主义的长期黑暗统治下，民族自主意识上升的背景下爆发的

②都要求摆脱殖民统治，争取国家独立，发展经济

③都以小抗大，以弱抗强

④都摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【方法技巧】比较型选择题解题方法通过类比，对历中事件、人物和历史现象作比较分析，找出其相同点;通过对比历史事件、人物和历史现象，确定其不同点，然后进行分析归纳概括、比较。解题时主要采用排除法。

;9.有学者说，在印度民族大起义中，一改以往只有底层大众参加的状况：由章西女王领导、封建王公大量参与。这说明这场起义()

A.具有反封建反侵略双重性质B.是一场资产阶级性质的革命

C.是一场自上而下的民族起义D.消除了印度国内的阶级矛盾

10.1857年爆发的印度民族大起义，虽然仅仅两年之后就以失败告终，却使英国消耗了军费4000多万英傍，使大批英国军官和士兵