部编版小学语文二年级下册《古诗二首》预习卡.docx

1古诗二首

掌握本课的生字词。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。

掌握本课的生字词。

正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。

预习目标

预习目标一：

朗读课文

1.初读古诗。在文中用“△”划出双横线中的生字，用“○”圈出田字格中的生字。

2.再读古诗。在《村居》中用横线画出描写春天的景物，在《咏柳》中用波浪线画出描写柳树的句子。

预习目标二：

生字新词

给下列生字注音

莺（）拂（）堤（）醉（）咏（）

妆（）丝（）绦（）裁（）剪（）

给下列生字分别组两个词

诗（）（）童（）（）趁（）（）

碧（）（）妆（）（）绿（）（）

丝（）（）剪（）（）

预习目标三：

资料积累

搜集作者高鼎、贺知章的相关资料；搜集描写春天的诗句。

抄写课文中我喜欢的诗句：

预习目标四：

理解内容

整体感知：

1.《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（）和放学后孩子们（）的情景，表达了诗人对春天来临的（）之情。

2.《咏柳》这首诗通过描写在春风的吹拂下，（）迷人的姿态，赞美了（）的春天。