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三年级语文上册《三单元10在牛肚子里旅行》优课导学案完整版9--第1页
教学课题10、在牛肚子里旅行
1．认识“咱、答”等15个生字，会写“旅、咱”等13个生字，认识多音字
教学目标“答、应、骨、几”。运用查字典、联系上下文等方法，理解文中词语的意思。
2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文，通过抓住重点语句的理解、引导、
感悟，帮助学生揣摩红头和青头对话的的心情，读出相应的语气。
3.默读课文，体会红头和青头是“非常要好的朋友”，从文中找出三处。让学
生懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的。
重点难点重点：1、识字学词，正确书写生字。2、朗读课文，读懂动物的对话。
难点：对比青头和红头的对话，说一说从哪里可以看出青头和红头是“非常要
好的朋友”。
教学准备多媒体课件
课时安排两课时
第一课时
一、谈话导入
板书：旅行
1.（“旅”的右下部分比较容易写错，跟我一起写
一写——撇、竖提、撇、捺。）
说说“你去哪里旅行过？感觉怎样？”
完整板书课题：在牛肚子里旅行
2.
指名读题，读了课题你想了解些什么？
教预设问题：在牛肚子里旅行感觉怎样呢？谁去旅行？为
什么会跑到牛肚子里旅行？旅行的过程如何？
学3.指名说说是谁在牛肚子里旅行？（红头）
红头是一只——蟋蟀。（出示图片）
过蟋蟀是一种昆虫，所以两个字都是——虫字旁。它们都
是形声字，左表——意，右表——音。
程4..红头旅行的地方可不一般，是在——牛肚子里。牛肚中有
些什么奥妙？今天，就带着提出那些问题来学学课文，找找
答案，长长知识。
5.齐读课题。
二、初读课文，认读字词
1.出示提示，学生自学。
（1）读通课文，字字音准，句句通顺。
（2）读了课文，你了解些什么？
（3）还有哪些问题不明白？
2.全班交流，检查初读。
（1）认读生字
出示去拼音的生字词。
Lǚzánliánjiùmìngpīnsǎowèiguǎn
旅行咱们可怜救命拼命轻扫肠胃管理
ɡānɡliúlèitōudāyìngjuǎngūlùchǐ
刚才流泪偷偷答应卷到一骨碌牙齿
三年级语文上册《三单元10在牛肚子里旅行》优课导学案完整版9--第1页
三年级语文上册《三单元10在牛肚子里旅行》优课导学案完整版9--第2页
jiáoyàntūnbēijīmīsuànzhù
细嚼慢咽吞到悲哀
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