一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案 .pdfVIP

一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案--第1页

一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，

所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，知道主动融入大家，

了解与人交往的方式、方法。了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有

融入大家的能力。以下是小编为您整理的一年级道德与法治下册第13

课《我想和你们一起玩》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案

栏目查看。

篇一：我想和你们一起玩

教学目标：

1、让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩儿愉悦，感受集

体生活的快乐;

2、培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处。

教学难点：激发学生的乐群情感。

教学过程：环节一：

师：同学们课间玩儿得一定很开心，你们玩儿了什么游戏?都是跟

谁一起玩儿得?学生畅谈自己玩儿的游戏及游戏时的伙伴

师：跟小伙伴玩儿游戏真是让人开心的事。下面请同学们把自己

跟小伙伴在游戏中玩儿的快乐跟大家一起分享吧!

学生讲故事。

师根据学生的故事提炼总结：我发现和小伙伴一起玩可以相互帮

助;我发现和小伙伴一起玩儿可以相互学习;我发现和小伙伴一起玩儿可

以加深了解

师：和小伙伴一起玩儿，有这么多收获，所以，要学会和大家友

好相处啊。

环节二：

师：有一个叫布丁的小孩子，也很想和你们一起玩儿，但是他遇

到困难了。你们能帮帮他吗?

播放根据教材第50页绘本制作的动画片《小布丁》，只播放故事

的开头。

一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案--第1页

一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案--第2页

师：小布丁遇到什么困难了?你们有过类似的经历吗?你们是怎样

做的?

学生描述自己遇到过的情况和自己的做法。

师：小布丁后来是怎么解决这个问题的呢?

继续观看动画片

学生讨论交流。

师总结：同学们，想跟不熟悉的伙伴一起玩，需要我们大胆地尝

试，主动伸出友谊之手，这样才能被他们接纳、才能跟他们玩儿得开

开心心。

环节三：

师：大家刚才介绍说自己跟小朋友们一起玩得很开心，可是这些

同学却玩不下去了……播放视频：一群小朋友玩儿游戏时产生矛盾，

甚至打了起来。

师：他们为什么玩儿不下去了?

学生举手回答

师：你与小伙伴一起玩儿的时候遇到过这样的情况吗?

学生介绍自己的真实经历。

师：在游戏中不遵守规则就会产生矛盾，遵守规则就能玩儿得开

开心心。大家看看这种情况下，小布丁想跟高年级的同学一起打乒乓

球，该怎么办?

教师出示教材52页的图片，学生以小组为单位，交流讨论办法。

篇二：我想和你们一起玩

核心目标

1.通过创设情境，培养孩子们的乐群意识;

2.自由分组游戏，掌握在交往中与小朋友沟通的技巧。

课前谈话

1.舞毕，孩子们请坐。

2.你们快乐吗?为什么呀?其实，我们的校园生活也很快乐，想看

看吗?这是什么呢?

3.看到你们有这么多好玩的游戏，蒋老师也想和你们一起玩。(板

一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》教案--第2页

一年级道德与法治下册第1