部编版小学语文四年级下册 期末专项突破卷06——非连续性文本阅读【真题汇编】（含答案）.docxVIP

人教部编版四年级语文下册期末专项突破卷06——非连续性文本阅读

(时间：40分钟满分：100分)

班级：_姓名：考号：

一、微群阅读。【材料一】

动物的过冬方式

代表动物

冬眠

青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛

迁徙

燕子、大雁、丹顶鹤

换毛

狮子、狗、狐狸、羊、鸡、鸭、兔

躲藏

蚂蚁、小松鼠、蜜蜂、老鼠

【材料二】

冬眠的奥秘(节选)

科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就能活80年，兔子活7、8岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

1.读材料一，说说动物过冬的方式有哪些。(2分)

2.下列说法正确的一项是()(2分)

A.青蛙和蜗牛都依靠冬眠度过寒冷的冬天。

B.熊因为冬天不容易找到食物，所以通过换毛的方式过冬。

C.动物冬眠是一种生活习惯。

3.动物冬眠是遗传基因决定的“天赋”