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附属小学白湖校区教师管理制度

为适应教育改革与发展的需要，加强我校教师队伍管理，建设一支分布均衡、结构合理、业务精湛、师德高尚、充满活力和具有创新能力的教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《事业单位人事管理条例》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和文件精神，结合我校实际情况，制定本管理制度。

教师应当履行下列义务：

(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师职业道德

加强师德建设，教师在履行岗位职责中，应努力做到：

(一)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

(二)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

(三)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(四)教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

(五)为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(六)终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

严守师德10条“红线”,充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用。

(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；

(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；

(六)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；

(七)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

(八)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

(九)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

为加强学校管理，增强内部活力，规范管理体制，严格各项工作制度和纪律，保证学校各项工作的顺利进行，根据我校实际，制定考勤暂行规定如下：

一、考勤管理

1、教职工须严格遵守学校纪律，按时参加考勤。包括上、下班刷脸签到、签退，会议、各项学习、集体活动等签到。

2、考勤实行每天4次签到、签退制度，按学校规定的作息时间，上班签到，下班签退。

3、教职工外出办理公务，不能按时签到者，应在下月上报考勤统计时，附报由负责人签字的公务外出记录单。

4、办公室按月汇总考勤机打卡情况，并不定期组织抽查出勤情况。

5、考勤是考核的重要组成部分，是教职工个人岗位聘任、评优树先、年度考核等方面的重要依据之一。

二、请假管理

教职工处理个人私事原则上应利用业余时间或节假日。确需请假者，本人应提出书面申请，并按审批程序和权限呈报审批，获得批准并安排好工作后，方可离开工作岗位。请假期满上班时应立即向学校和所在级部(处室)销假。

1、请假须严格履行请假手续，征得领导的批准。病假、事假先填写请假条，伤病假2天以上者须出具医院有关证明、病历或医院收款单。如情况特殊不能

提前请假的，须在休假结束2天内补办请假手续。凡未经请假、请假未被批准擅自离岗或假满无故不归者，均按旷工处理。

2、请假审批程序：

(1)请假1天以内，教学人员由教务处负责人审批，报办公室记录；行政后勤人员及教辅人员由办公室审批记录(未到办公室报备视为旷工)。(2)请假1天以上2天以内(含2天),先由教务处

同意，再由业务副校长审批，班主任还