2025年电大学前儿童语言教育模拟试题与答案解析合集.doc

电大学前小朋友語言教育试題及答案

中央广播电视大学--第一学期“开放专科”期末考试

学前小朋友語言教育试題

一、填空題(每空l分。其20分)

???1．个人的語言运用能力是一种多侧面的能力，大体包括---------的能力、-----------的能力。

???2．学前生語言教育发展的是学前小朋友听、說、读、---------以及---------等全面的語言能力。??

???3．学前小朋友語言教育内容可以分為----------和---------两类构造。

???4．婴儿說话展現特殊的“小儿語”式发音，在发音上体現出的特殊方略常常有：---------.----------.-----------.

???5．前語言交际能力的发展可分為三个阶段：--------------、---------.-------------.

???6．-----------，既詞义扩张，是指小朋友扩大詞义，对詞义的理解和使用超过目的語

言范围的現象，既一詞多义。

???7．幼儿发音不精确，往往是由于在言語听觉上不能----------，在言語运动觉方面不能------------．

?8．小朋友語句产生的评估和分析一般采用两种方式：小朋友說出的句子中---------------、句子中----------------------。

???9．由于小朋友在初期阅读中往往要借助成人的协助才能进行，——---------便成了早

期阅读的重要方式。

???10．按讲述对象的特点分类，讲述活动提成-----------、----------------、情景演出讲述三种。

二、判断題(每題1分，共20分)

???1．没有語言，人类不仅没法交流思想，并且也无法进行思维。(???)?

???2．語言是一种非常复杂的符号构造系统，按其构成成分来說，包括音、形、义三个方面。(???)

???3．文字突破了語言交际中的時空限制，是最重要的交际工具。(???)

???4．語言系统的底层是一套音位，上层一般分為三级：第一级是音素，第二级是詞，第三级是句子。(???)?

???5．咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是語音。(???)

???6．轶事记灵法和实况详录法对学前小朋友語言教育而言比较合适的研究措施。(???)

???7．幼稚园語言教育措施一般的措施有亦范模仿法、视听讲做結合法、游戏法、演出法、练习法等。(???)

???8．“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发現并分析了幼稚园大班小朋友初期阅读中所存在的问題，它属于原因调查。(???)

???9．前語言阶段，感知語音的能力是小朋友获得語言的基础。(???)

???10．双詞句构造不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，因此不具有句子的雏形。(???)

???11．婴儿出生后很快就有前語言交际的現象，如用不一样的哭声表达需要，吸引成人的注

意。(???)

???12．幼儿語言教育的详细活动目的是指某一详细的教育活动中要到达的目的，一般由专

门的机构制定。(?)

???13．教育评价是為了甄别、检查小朋友語言学习和发展的状况。(???)

???14．后天环境决定论，强调环境和学习对語言获得的决定性影响。(???)

???15．語言角的重要作用是让幼儿阅读文学作品，让有爱好的幼儿认读中文或练习运笔。

???(???)

???16．在音乐活动中渗透語言教育，可以让小朋友在学习歌曲后把歌詞内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力的語言表达能力。(???)

???17．小朋友文学作品是指那些浅显的诗歌、小說、散文、剧本等。(???)

???18．在談话活动中，教师不能忘掉自已组织者的身份，要直接对孩子的語言进行指导。

?????(???)

???19．听說游戏是由小朋友自发组织，教师运用游戏中小朋友爱好而进行听說教学的游戏。

???(???)

???20．“初期阅读”是指幼儿识某些字可以自已阅读。(???)

三、问答題(前四題為简答題，答出要点既可；后二題為论述題。规定展开

?分析论述。前四題每題5分，后二題每題l0分。共40分)

1·当幼儿进入围绕话題的自由交談時，教师的职责和任务重要表目前哪些方面?

2·怎样在平常生活和游戏中渗透語言教育?

3·影响学前小朋友語言学习重要有哪些原因?

4·简述对語言“约定俗成”性的理解。

5·学前小朋友語言学习有哪些重要特点?

6·实地观测评价法和间接信息评价法、自我评价法和她人评价法各有什么优缺陷?

四、根据所給材料设计活动方案(共20分)

???规定：1·设计应符合語言教育目的和幼儿年龄发展特点；

???2·任意选择一种活动类型设计对应的活动方案，可提炼“材