一年级上册道德与法治素材资料-第二单元《校园生活真快乐》教学策略 人 .pdfVIP

一年级上册道德与法治素材资料-第二单元《校园生活真快乐》教学策略人--第1页

一年级上册第二单元《校园生活真快乐》

教学策略

经过一个月左右的小学生活，学习本单元时学生对校园环境一般都有了

初步了解，但是活动的范围还比较小；对部分校园号令的意义已有所了

解，但遵守规则的意识还比较淡。与幼儿园时相对自由、宽松的集体生

活相比，小学生活的内容更多、节奏更快、要求也更高了。作为教师，

我们还要通过各种话题、各种活动引导学生熟悉校园环境，理解并遵守

校园中的规则，合理安排课间时间，努力适应课堂学习要求，让学生能

够以愉悦的心情、乐观的态度和良好的学习习惯，逐步适应并喜欢小学

生活。

针对以上特点，本单元教学中，提出如下建议：

1.结合实际情况，确定合理目标。

本单元承接第一单元的学习，继续进行入学适应教育。教师在制订

教学目标时，可以和本校的入学教育内容相整合，和本班学生的实际情

况相结合，使教材内容真正实现校本化、班本