第7单元 23 父亲、树林和鸟 精华版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）[001].docxVIP

第7单元23父亲、树林和鸟精华版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7单元23父亲、树林和鸟精华版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

设计思路

本节课围绕三年级上册语文第7单元23课《父亲、树林和鸟》进行设计，以培养学生的阅读理解能力和审美情趣为目标。通过精读课文，让学生了解作者对自然和亲情的感悟，引导学生关注生活，感受亲情，提高语文素养。教学过程中，注重激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，同时，结合课文内容，进行适当的拓展延伸，使学生在学习语文的同时，提升人文素养。

核心素养目标

1.阅读与鉴赏：培养学生细致观察、深入思考的阅读习惯，提升对自然景观和亲情的感悟能力。

2.表达与交流：通过课文学习，引导学生用准确、生动的语言表达对自然和亲情的感受，增强口语表达和书面表达能力。

3.文学素养：引导学生感受文学作品中的美，培养对自然和生命的敬畏之心，提升人文素养。

4.文化传承与理解：通过学习课文，让学生了解中国传统文化中对自然和亲情的尊重，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，感受作者对自然和亲情的真挚情感，体会课文中的意境和情感。

②学习课文中的优美词句，积累语言素