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工程测量技术专业人才培养方案（202X级）

一、专业名称及代码

工程测量技术专业420301

二、入学要求

通过普通高考和自主招生形式招收高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

（一）修业年限：基本学制3年，实行弹性学制，即2～6年。

（二）人才培养模式

工程测量技术专业实行校企合作教育“2＋0.5+0.5”的人才培养模式，把高中起点入

学的三年制高职学生的学习过程分为三个阶段，第一个阶段为两年时间，学生在校内学

习专业知识，接受基础能力、基本技能和岗位职业能力的初步训练；第二个阶段为半年

时间，学生通过到企业生产一线在岗学习，培养职业岗位能力；第三个阶段为半年时间，

学生通过到企业生产一线岗位实习，培养综合职业能力。

四、职业面向

（一）职业面向

表1工程测量技术专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格证书

（代码）（代码）（代码）（代码）技术领域

资源环境与安测绘地理信工程技术与工程测量工程技控制测量领域测量员、施工员、

息（4203）设计服务术人员工程施工测量安全员、监理员、

全（42）（748）（2-02-02-02）工程变形监测BIM工程师等

测绘工程领域

线路隧道测量

（二）专业特色

工程测量技术专业的毕业生主要服务于土木工程建设、城市建设、国土资源及测绘

等行业。突出学校、企业双主体育人的培养模式，坚持以就业为导向，培养在施工企业

从事建筑、路桥、管道等工程的施工测量、安装测量、工程变形观测以及工程竣工验收

等测量工作，也可以从事城市规划等部门基础测绘工作，具有良好职业道德的人才。课

程设置与职业技能鉴定相结合，强化学生工程实践能力培养，使学生毕业取得职业资格

证和毕业证，基本达到“双证就业”以及“多证就业”。

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（三）岗位分析

表2职业岗位工作过程、典型工作任务与岗位能力分析表

序岗岗位类别岗位描岗位能力要求典型工作任务工作过程知识点、技能点、经验点、态度点

号位初发展述

名始岗位

称岗

位

1测测测量1.从事1.具有识图、审图、1.负责熟悉图纸制定测量1.熟悉工程测量规范1.知识点：

量量工程工程方绘图的能力。放线方案。标准、规程及相关规（1）了解土木工程概论知识；了解工程建

员员技术面测量2.了解施工部署，制2.会同建设单位一起对红定；设及测绘工程相关的法律、法规基本知识；

负责和管理定测量放线方案的能线桩测量控制点进行实地2.识读一般工程施工（2）掌握常规测量仪器操作和使用的相关

人、项的测量力。校核。图并制定测量放线方知识；熟悉测量外业观测工作的基本规律；

目经专业工3.具有同建设单位对3.负责开工前建立施工测案；了解各种测量仪器的结构、检校及维修；

理作人员。红线桩测量控制点进量控制网的建立与标定。3.同建设单位一起对（3）了解工程测量工作的实施流程；熟悉

2.负责行实地校测的能力。4.进行施工中的定位测红线桩测量控制点进工程施工测量方案编制要求与内容；掌握建

工程从4.具有标高的测量定量，施工放样和高程测量行实地校核；