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初中信息技术课程与社会主义核心价值观融合实践研究教学研究课题报告
目录
一、初中信息技术课程与社会主义核心价值观融合实践研究教学研究开题报告
二、初中信息技术课程与社会主义核心价值观融合实践研究教学研究中期报告
三、初中信息技术课程与社会主义核心价值观融合实践研究教学研究结题报告
四、初中信息技术课程与社会主义核心价值观融合实践研究教学研究论文
初中信息技术课程与社会主义核心价值观融合实践研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着信息技术的快速发展,初中信息技术课程已成为我国基础教育阶段的重要课程之一。将社会主义核心价值观融入初中信息技术课程,有助于培养具有正确价值观、道德观、法治观的学生
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