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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年梧州学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.心理普查

B.个体教育

C.开设相关课程

D.心理咨询

【答案】：C

2.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.具备过硬的思想政治素质

B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

D.追求伟大,为己为人

【答案】：D

3.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.14

B.8

C.6

D.10

【答案】：A

4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.思想政治工作

B.实践教学

C.本科教育

D.研究生教学

【答案】：C

5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.刻苦

B.勤奋

C.学以致用

D.学会学习

【答案】：D

6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校党政联席会

B.校长办公会

C.校学术委员会

D.校纪律检查委员会

【答案】：C

7.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“评价者”

B.“办学者”

C.“管理者”

D.“举办者”

【答案】：C

8.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.普通教育课程

B.多学科交叉课程

C.专业基础课程

D.科研项目课程

【答案】：C

9.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）

A.群体价值取向多元化

B.群体行为表现多元化

C.群体结构趋向多元性

D.文化观念趋向多元化

【答案】：C

10.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.直接性

B.合作性

C.专业性

D.广阔性

【答案】：D

11.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.专业评估

C.层次评估

D.水平评估

【答案】：D

12.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。

A.知识技能

B.情绪情感

C.主体意识

D.社会认知能力

【答案】：C

13.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

A.隐蔽课程

B.弹性课程

C.显性课程

D.核心课程

【答案】：C

14.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科方向

B.学科课程

C.学科基地

D.学科团队

【答案】：C

15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.教师固定

B.分组教学

C.学生固定

D.内容固定

【答案】：B

16.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。

A.教师晋升

B.教学规范

C.科研考核

D.教学评价

【答案】：C

17.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A.保证

B.示范

C.基础

D.依据

【答案】：C

18.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。

A.5±23

B.6±2

C.8±2

D.7±2

【答案】：D

19.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。

A.培养学生多向思维、求异思维的习惯

B.教学过程的预定性

C.善于利用“突发事件”

D.教学设计预留空间

【答案】：B

20.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）

A.科学研究

B.文化传承

C.服务社会

D.人才培养

【答案】：D

21.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。

A.调节策略

B