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国际经济与贸易专业人才培养方案

一、培养目标与规格

(1)本专业培养具备扎实的经济学、管理学、法学和国际贸易的基本理论知识和专业技能，能够适应我国社会主义现代化建设需要，具备国际视野和跨文化沟通能力的高级应用型人才。学生应系统掌握国际经济与贸易的基本理论、政策和法规，熟悉国际贸易规则和国际惯例，具备分析和解决实际问题的能力。

(2)培养的学生应具备以下几方面的能力：首先，能够熟练运用英语进行国际商务沟通和交流，具备较强的英语听说读写能力；其次，具备扎实的国际贸易实务操作能力，能够熟练处理国际贸易中的信用证、结算、运输、保险等业务；再次，具备市场调研和分析能力，能够对国际贸易市场进行深入研究，为企业的经营决策提供依据；最后，具备一定的经济预测和风险管理能力，能够对国际贸易中的风险进行有效识别和防范。

(3)本专业人才培养规格强调理论与实践相结合，注重培养学生的创新意识和实践能力。通过系统学习，学生应能够掌握国际经济与贸易的基本理论框架，了解国际经济形势和发展趋势；同时，通过参与实习、项目实践等活动，提升学生的实际操作能力和团队协作精神。此外，培养的学生还应具备良好的职业道德和社会责任感，能够在国际经济与贸易领域为我国的经济社会发展作出积极贡献。

二、课程设置与教学内容

(1)课程设置方面，本专业共设置核心课程32门，专业基础课程20门，专业选修课程10门，实践教学环节包括实验、实习、社会实践等。核心课程包括《国际经济学》、《国际贸易》、《国际市场营销》、《国际金融》、《国际商法》等，共计16门。专业基础课程涵盖了经济学、管理学、法学等领域的知识，如《微观经济学》、《宏观经济学》、《财务管理》、《市场营销学》等。专业选修课程旨在拓宽学生的知识面，包括《国际贸易实务》、《国际贸易政策》、《跨国公司经营与管理》等。实践教学环节占总学分的30%，其中实验课8学时，实习课16周，社会实践课16周。

(2)教学内容方面，以培养学生的实际操作能力和创新精神为核心。例如，《国际经济学》课程通过引入大量数据分析和案例教学，使学生了解国际贸易的基本理论和发展趋势，如2019年全球货物贸易总额达到21.6万亿美元，其中中国货物贸易总额达到31.5万亿元人民币，占全球贸易总量的11.4%。在《国际贸易实务》课程中，通过模拟操作国际贸易流程，如信用证、结算、运输等，让学生掌握实际操作技能。此外，还引入了国际知名企业的案例，如阿里巴巴、华为等，让学生了解国际市场的竞争策略和成功经验。

(3)在教学方法上，采用多元化的教学模式，如线上线下混合式教学、翻转课堂、案例教学等。例如，在《国际市场营销》课程中，采用翻转课堂，让学生在课前通过视频学习基础知识，课上进行小组讨论和案例分析，培养学生的团队合作和沟通能力。在实验课程中，引入虚拟仿真技术，如国际贸易模拟软件，让学生在虚拟环境中进行操作，提高实践技能。此外，还鼓励学生参加各类学科竞赛和创新创业项目，如国际贸易案例分析大赛、电子商务创新大赛等，以提升学生的综合能力。通过这些教学方法和内容的设置，旨在培养学生的国际竞争力，为我国国际经济与贸易领域培养高素质人才。

三、实践教学与能力培养

(1)实践教学环节是国际经济与贸易专业人才培养的关键部分。通过与企业合作，建立校外实践教学基地，学生可以在真实的商业环境中进行实习，如参与外贸公司的进出口业务操作、市场调研等。例如，与某知名外贸企业合作，学生可以参与为期16周的实习，实际操作信用证、结算、物流等环节，提高解决实际问题的能力。

(2)学校还定期组织学生参加各类实践活动，如国际贸易模拟竞赛、商务谈判模拟等。这些活动不仅锻炼了学生的专业技能，还提升了他们的团队协作和沟通能力。例如，在商务谈判模拟活动中，学生需要扮演不同角色，进行角色扮演和谈判策略制定，通过实践加深对国际商务谈判技巧的理解。

(3)此外，学校鼓励学生参与科研项目，通过参与教师的科研项目，学生可以深入接触到国际贸易领域的最新研究成果，同时提升自己的研究能力和创新思维。例如，学生可以参与关于国际贸易政策对中小企业影响的研究项目，通过收集数据、分析案例，培养学生的实证研究能力。这些实践活动为学生的未来职业发展奠定了坚实的基础。