赣美版七年级下册美术 2大自然之歌 教案.docxVIP

《大自然之歌》教案

一、教材分析

《大自然之歌》是选取江西美术出版社出版的内容。本课从色彩的基础知识，然后通过欣赏，让学生体会色彩心理的作用，并联系生活去感受色彩心理。既加强了课堂的交互能力，又调动了学生的学习积极性，还可以对他们进行艺术熏陶。

二、教学目标

1、通过本课的学习，让学生了解色彩的基本知识，初步掌握并能分析色彩现象中各种色彩关系的变化。

2、通过对色彩基本知识的学习，提高学生对色彩的表现力，并将色彩规律合理运用到生活当中，以便更好地美化生活，美化环境。

3、引导学生参与探究，分组合作学习，认识与感受色彩的规律，激发学生学习热情和提高审美情趣。

三、教学重点

1、色彩三原色、间色、复色

2、色彩三要素

3、同类色、邻近色、对比色、互补色

四、教学过程

(一)导入：通过PPT图片，让同学们猜一猜，图片上

的植物是哪种植物。

通过导入引出色彩的重要性。大自然中的山川、河流、动物、植物、光线等各种自然现象的色彩都是客观存在的，这些色彩能帮助我们判断对象，色彩已经形成一种世界通用的语“语言”,让我们去运用它来美化我们的生活吧。

接下来再通过一组图片，慢慢的在大自然中找到不同的色彩，感受不同色彩带来的联想引起的一系列色彩心理反应，让学生从心理上去接受色彩，理解色彩，感受色彩。

(二)我们在大自然中找到了很多的色彩后，我们就要把它们总结起来，找到色彩的规律，并且在生活中搭配出自己喜欢的色彩。播放动画视频，让学生深入了解三原色。

1、三原色：红黄蓝。

2、间色：橙紫绿。(三原色混合=间色)

3、复色：红橙，橙黄，黄绿，蓝绿，蓝紫，紫红(间色和三原色混合=复色)

4、12色色环(原色+间色+复色):

红红橙橙橙黄黄黄绿绿蓝绿蓝蓝紫紫紫红

(三)讲解色彩三要素色相、明度、纯度

1、色相：也就是色彩的相貌，每种色彩的相貌都有自己的名称。

2、明度：指色彩的深浅明暗程度，接近白色的明度越

高，接近黑色的明度低

通过橙汁浓淡对比实验了解明度高低

3、纯度：即色彩的纯净程度。纯度越高色彩越鲜艳纯度越低色彩越灰暗

通过橙汁+可乐对比实验了解色彩纯净程度

(四)讲解色彩对比，通过生活实例及绘画作品了解色彩的搭配效果。

1、同类色

同类色指色相性质相同，但色度有深浅之分。是12色相环中30°夹角内的颜色。如深红与浅红，深蓝与浅蓝。

2、邻近色

12色相环中60°角内两个相邻的颜色。邻近色的搭配方法给人一种和谐统一，柔和、亲切的效果，特点是比较舒适平稳。

3、对比色

对比色指在12色相环上相距120度的两种颜色，称之为对比色。对比色效果强烈、醒目、引人注目，使人兴奋，但容易造成视觉的疲劳，不易统一。如：黄色与红色，紫色与绿色，这种配色比较强烈。

4、互补色

色相环上夹角互为180度的色彩的称为互补色，互补色具有强烈的对比，如黄与紫，红与绿。互补色可以平衡画面

某一单色过于强烈引发的失衡，使人感受到强烈的视觉冲击，情感浓烈，令人印象深刻。适合夸张，张扬的情感表达，富有刺激感。

(五)1、对比调和：以强调色彩的变化从而达到和谐的一种色彩调和方式

2、类似调和：:强调色彩要素中的一致性关系，追求色彩关系的统一感。

(六)创作练习：

同学们，根据你们所学的色彩知识，请用彩色纸贴出你认为最能代表春夏秋冬四个季节的颜色

五、小结

1、找寻色彩的规律，对色彩得以进一步认识和掌握。

2、对学生创作的作品进行评价，让同学们互评、自评。