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小学下学期教科研工作总结5篇

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本学期，我校教科研工作以“深化教学改革，推进素质教育”为

重点，以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，通过校本教研、

“走出去、引进来”等多种形式，努力提高我校教科研水平。现将本

学期教科研工作总结如下：

一、强化学习，提升教师业务水平

1.坚持业务学习。每周一下午，学校全体教师集中业务学习，学

习教育政策、教育理论、教育科研知识等，为教师业务水平的提高打

下基础。同时，学校还为教师订购了多种教育报刊，要求教师利用业

余时间阅读，并做好读书笔记。

2.开展读书交流活动。每学期，学校都会组织教师开展读书交流

活动，让每位教师都有展示自己阅读成果的机会，提高了教师们的阅

读积极性。

3.邀请专家讲座。学校积极与市、区教科研部门联系，邀请专家

来校讲座。本学期，我们邀请了市教研室XX老师来校指导数学教研活

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动，XX老师为我们作了《如何进行课题研究》的讲座，使教师们受益

匪浅。

二、加强课题研究，提高教科研水平

1.立足课堂，开展课题研究。本学期，我们继续开展“小学数学

有效教学”的课题研究。在研究中，我们要求每位教师立足自己的教

学实践，深入挖掘教学中的问题，确定研究专题，制定研究方案。通

过课堂教学这一主阵地，扎实有效地开展课题研究活动。

2.互相学习，共同提高。学校每学期都会组织教师开展公开课活

动，本学期也不例外。本学期，共有XX位老师进行了公开课教学。这

些公开课涵盖了各个年级段和主要学科，为全体教师提供了互相学习、

互相交流的平台。在评课、议课过程中，大家畅所欲言、各抒己见，

形成了良好的教研氛围。

3.总结经验，撰写论文。本学期，学校要求每位教师根据自己的

课题研究或教学经验，撰写一篇教学论文。许多教师都能认真总结自

己的研究成果和实践经验，积极撰写教学论文。

三、深化课堂教学改革，提高课堂教学效率

1.开展“同课异构”活动。为了更好地促进课堂教学改革，提高

课堂教学效率，本学期，学校开展了“同课异构”活动。这种活动方

式是同一学科、同一教学内容、不同教学设计的上课方式。通过这种

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活动方式，教师可以更好地把握教材重点、难点，更好地理解教学内

容之间的内在联系，从而提高课堂教学效率。

2.开展“学案导学”活动。为了更好地培养学生的自主学习能力，

提高学生的学习效率，本学期，学校开展了“学案导学”活动。通过

编写学案、使用学案、评价学案等方式，引导学生自主学习、合作探

究、展示交流等环节的学习活动。这种教学方式提高了学生的学习效

率和学习兴趣。

3.加强听课评课活动。本学期，学校继续加强听课评课活动。通

过听课评课活动，教师可以更好地了解其他教师的教学方法和教学经

验；同时也可以发现自己的不足之处并加以改进；此外还促进了学校

内部的教学交流和合作；提高了学校整体教学质量和水平。

四、推进素质教育实施

1.开展丰富多彩的课外活动。为了更好地推进素质教育实施，本

学期，学校开展了丰富多彩的课外活动。例如：举行了“六一”文艺

汇演、“国庆”书画比赛等活动；组织学生参加了区教育局组织的

“区小学生运动会”；参加了市教育局组织的“市小学生舞蹈比赛”

等活动；这些活动不仅丰富了学生的课余生活；还锻炼了学生的身体