第2课 俄国的改革课件 (共25张PPT)部编版九年级历史下册.pptxVIP

新课导入17世纪以后，西欧国家发生了一系列革命或改革，促进了本国经济的迅速发展，而此时盛行农奴制的俄国则是封建落后。法国大革命英国资产阶级革命美国独立战争俄国将会怎么做改变这种现状呢？

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第一单元第2课俄国的改革一、彼得一世改革二、1861年农奴制改革

学习目标：1、知道彼得一世改革（亚历山大二世改革）废除农奴制2、理解改革推动了俄国社会的进步

一、彼得一世改革

俄国的历史沿革/进程：9世纪14世纪16世纪18世纪伊凡四世即位，称“沙皇”东斯拉夫人建立基辅罗斯基辅罗斯被蒙古人(元朝)征服莫斯科公国崛起建立统一的俄罗斯国家13世纪

◎13世纪上半叶，莫斯科公国崛起。欧亚两洲的分界线俄罗斯起源于欧洲一、彼得一世改革背景：

材料一此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富，并占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。材料二当时，俄国经济发展水平十分低下。俄国盛行封建农奴制，工商业发展极其缓慢。由于统治阶级上层的内讧和战乱频繁，社会生产力遭到严重破坏。农民因饥荒、破产和贫困而四处逃亡，出现了大量土地荒芜的现象。西欧国家：资本主义经济快速发展。俄国：政治：沙皇专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家经济：农业和手工业主要使用农奴劳动；工商业的发展极其缓慢一、彼得一世改革背景：阅读以上材料结合教材，说一说彼得一世改革的背景：

一、彼得一世改革目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵彼得一世又被称为“彼得大帝”（1682-1725年在位）。10岁时成为俄国罗曼诺夫王朝的第四代沙皇。当时，彼得年幼，由聪明能干的异母姐姐索非亚执政。彼得自幼酷爱军事游戏，他组织小伙伴建立两个童子军团。1689年，索非亚企图谋杀彼得，彼得率童子军进行反击，夺得政权。他向往西方科技，曾乔装打扮，到荷兰造船厂当木匠，也曾访问英国政府，参加议会会议，回国后进行改革。

类别措施政治上改组行政机构，建立了中央集权的行政体制军事上创建了一支纪律严明的新式常备军经济上鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴文化上推行文化教育，派遣留学生创办科学院，开办学校，创办报纸社会习俗提倡人们学习西方的礼节与生活方式强化皇权，保留君主专制富国强兵保留农奴制推动社会进步一、彼得一世改革内容：

都增强了国力改革后依旧都是封建君主专制的国家目的相同：内容相同：都是改变落后面貌都是封建地主阶级的自强运动都向西方学习都侧重于学习军事技术都鼓励民办企业都派遣留学生，建立新式学校都忽视了学习西方政治制度影响相同：一、彼得一世改革与洋务运动的相同点：

阅读以下材料，分析彼得一世改革有何影响?材料一:1725年俄国军事、经济发展数据常备军舰只水手近代工场生铁产量20余万(训练有素)895艘(以前无)28000人(以前无)240多个(规模较大)160万普特(世界前列)材料二:普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”积极:1.俄国的经济，军事实力大大增强2.开启了俄国近代化的进程一、彼得一世改革影响：

材料三:到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场，工场的劳动力仍然以农奴为主。消极:农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍一、彼得一世改革影响：积极:1.俄国的经济,军事实力大大增强2.开启了俄国近代化的进程消极:农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍自上而下的封建性质的改革性质：影响总结：

二、1861年农奴制改革

农奴暴动86次90次126次1176次次数年代二、废除农奴制改革背景：农奴受压榨，购买力低下市场农业生产方式落后原料大批农奴束缚在土地上自由劳动力工场主雇佣国家农奴，农奴要缴纳代役租资金1.政治上：农奴制使得阶级矛盾尖锐2.经济上：农奴制严重阻碍了俄国经济的发展资本主义发展所需的要素农奴制下俄国社会情况材料一:连一连：

3.军事上：克里米亚战争失败激化了社会矛盾。欧洲俄国克里米亚半岛黑海奥斯曼帝国1853-1856（俄国PK英国、法国、土耳其）封建农奴制度VS资本主义工业文明“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”——恩格斯克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军事的落后，以及农奴制的腐朽。二、废除农奴制改革背景：

1、农奴制使得阶级矛盾尖锐（政）2、农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（经）3、克里米亚战争失败激化了社会矛盾（军）背景/原因总结：

改革目的：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。