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三年级下册数学学案-四绿色生态园——解决问题-青岛版(无答案)--第1页
绿色生态园——解决问题
【学习内容】
连乘、连除。
【学习目标】
1．通过操作、观察，掌握利用连乘、连除列出综合算式，解决实际问题。
2．经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验列式方法的多样化，培
养初步的抽象概括能力、动手实践能力、应用意识和创新意识，积累数学活动经验。
3．在解决简单的实际问题中，体会数学与生活的密切联系。
【学习重难点】
重点：掌握分步列式或是利用综合算式解决实际问题，并能正确熟练地计算。
难点：理解并说出列算式的含义。
【学习过程】
一、情景导入
观察教材情境图，你能从中得到什么信息？你能提出什么问题？
我得到的信息：______________________________________________________________。
___________________________________________________________________
我的问题：。
二、合作探究
3583
（一）探究一：种颜色的花同样多，各摆了行，每行盆。种颜色的话一共摆了多
少盆？
我是这样计算的：
先算_________________，算式为：__________________________________。
再算_________________，算式为：__________________________________。
列为综合算式并计算：
____________________________________________________________________________
。
4296
（二）探究二：每个花架层，个花架一共摆了盆花。平均每个花架每层摆了多少
盆花？
我是这样计算的：
先算_________________，算式为：__________________________________。
三年级下册数学学案-四绿色生态园——解决问题-青岛版(无答案)--第1页
三年级下册数学学案-四绿色生态园——解决问题-青岛版(无答案)--第2页
再算_________________，算式为：__________________________________。
列为综合算式并计算：
____________________________________________________________________________
。
三、展示交流
1．小组交流时，说说怎样列式？说说为什么这样列式？
____________________________________________________________________________
。
2．对于连乘或连除，可以先算后面再算前面吗？
____________________________________________________________________________
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