2024-2025学年第二学期合肥一中高三数学素质拓展（1）教师版.docxVIP

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2024-2025学年第二学期合肥一中高三数学素质拓展（1）

满分：150分时间：120分钟命题人：刘伟审题人：樊龙飞

一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知复数满足，则（???）

A．1 B． C．2 D．

2．已知全集，集合，，则图中阴影部分表示的集合为（???）

A． B． C． D．

3．已知正项等差数列满足，且是与的等比中项，则（????）

A．3 B．6 C．9 D．12

4．下列命题中，真命题的是（????）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

5．生物入侵是指生物由原生存地侵入到另一个新的环境，从而对入侵地的生态系统造成危害的现象，若某入侵物种的个体平均繁殖数量为，一年四季均可繁殖，繁殖间隔为相邻两代间繁殖所需要的平均时间.在物种入侵初期，可用对数模型为常数）来描述该物种累计繁殖数量n与入侵时间K（单位：天）之间的对应关系，且，在物种入侵初期，基于现有数据得出，据此估计该物种累计繁殖数量是初始累计繁殖数量的8倍所需要的时间为（???）天，（结果保留一位小数，参考数据：）

A． B． C． D．19

6．某项智力测试共有，，，，五道试题，测试者需依次答完五道试题且至少答对其中三道试题才算通过测试．小明答对，，三道试题的概率均为，答对，两道试题的概率均为，且每道试题答对与否相互独立，则小明在答错试题的条件下通过测试的概率为（???）

A． B． C． D．

7．设，若，，则（）

A． B． C． D．

8．已知圆，直线，为直线上的动点．过点作圆的切线PM，PN，切点为M，N．若使得四边形为正方形的点有且只有一个，则正实数（????）

A．1 B． C．5 D．7

二、多选题：本题共3小题，共18分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，部分选择对的得部分分，有选错的得0分。

9.为了解某种新产品的加工情况，并设定工人每天加工该产品的最少数量．相关部门从工厂随机抽查了100名工人在某天内加工该产品的数量．现将这些观测数据进行适当分组后（每组为左闭右开的区间），绘制出如图所示的频率分布直方图，则

A．样本观测数据的极差不大于50

B．样本观测数据落在区间，上的频率为0.025

C．样本观测数据的平均数大于中位数

D．若将工人每天加工产品的最少数量设为55，估计的工人能完成任务

10．设函数，则（????）

A．为的极大值点 B．的图象关于中心对称

C．函数的三个零点成等差数列 D．，

11．如图，在边长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是棱B1C1，C1D1的中点，P是正方形A1B1C1D1内的动点，则下列结论正确的是（????）

A．若DP∥平面CEF，则点P的轨迹长度为

B．若AP=，则点P的轨迹长度为

C．若AP=，则直线AP与平面CEF所成角的正弦值的最小值是

D．若Р是棱A1B1的中点，则三棱锥的外接球的表面积是

三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分。

12．已知向量，满足，且，则向量，夹角的余弦值是.

13．已知函数（，）的部分图象如图所示，将函数图象上所有的点向左平移个单位长度，再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），所得函数图象的解析式为．

14．“若点P为椭圆上的一点，为椭圆的两个焦点，则椭圆在点处的切线平分的外角”，这是椭圆的光学性质之一．已知椭圆，点P是椭圆上的点，在点处的切线为直线，过左焦点作的垂线，垂足为，设点的轨迹为曲线．若是曲线上一点，已知点，则的最小值为．

四、解答题：本题共5小题，共77分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

15．（13分）已知在△中，角，，的对边分别为，，，且．

（1）求角；

（2）若为边上一点，且，求的值．

16．（15分）中国古代数学著作《九章算术》中记载了一种被称为“曲池”的几何体.该几何体是上、下底面均为扇环形的柱体（扇环是指圆环被扇形截得的部分）.在如图所示的“曲池”中，平面，延长，相交于点，，，为弧的中点.

(1)证明：；

(2)若，求直线与平面所成角的正弦值.

17．（15分）已知函数，．

(1)若恒成立，求a的最小值；

(2)若是的极小值点，求n的取值范围．

18．（17分）已知椭圆C：的离心率为，椭圆C的动弦过椭圆C的右焦点F，当垂直x轴时，椭圆C在A，B处的两条切线的交点为M．

(1)求点M的坐标．

(2)若直线的斜率为，过点M作x轴的垂线l，点N为l上一点，且点N的纵坐标为，直线与椭圆C交于P，Q两点，证明：