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中视频平台的非物质文化遗产保护与传承.docxVIP

中视频平台的非物质文化遗产保护与传承.docx

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中视频平台的非物质文化遗产保护与传承

目录

内容概括................................................3

1.1研究背景与意义.........................................3

1.2研究范围与目标.........................................4

1.3研究方法与资料来源.....................................4

非物质文化遗产概述......................................5

2.1定义及分类.............................................6

2.2非物质文化遗产的重要性.................................6

2.3非物质文化遗产保护的现状...............................7

中视频平台的发展概况....................................8

3.1发展历程与现状分析.....................................9

3.2中视频平台的市场定位与竞争优势........................10

3.3中视频平台的运营模式与盈利途径........................11

非物质文化遗产在中视频平台上的传播现状.................12

4.1非物质文化遗产内容呈现形式............................13

4.2用户参与度与互动性分析................................14

4.3中视频平台对非物质文化遗产传播的影响..................15

中视频平台非物质文化遗产保护策略.......................15

5.1政策环境与法规支持....................................16

5.1.1国家层面的政策导向..................................17

5.1.2地方政府的扶持措施..................................18

5.2技术手段与创新应用....................................18

5.2.1虚拟现实技术的应用案例..............................19

5.2.2增强现实技术的探索与实践............................20

5.3社区参与与文化教育....................................21

5.3.1社区活动与非遗传承人合作模式........................22

5.3.2学校教育与中视频平台的联动..........................23

非物质文化遗产传承人的培育与发展.......................23

6.1传统技艺人才的培养机制................................24

6.2非遗项目的创新与商业化路径............................25

6.3非遗传承人的社会影响力分析............................26

中视频平台非物质文化遗产保护的挑战与对策...............27

7.1面临的主要挑战........................................28

7.1.1知识产权保护难题....................................29

7.1.2商业化压力与文化价值平衡问题........................30

7.2应对策略与建议........................................31

7.2.1加强平台监管与版权保护..............................32

7.2.2提升公众参与度与文化认同感..........................33

7.2.3促进非遗项目的创新发展..............................33

案例研究...............................................34

8.1成功案例分析..........................................35

8

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