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小学三年级上册第七单元《长方形和正方形的面积》单元备课

主讲稿

第一篇：小学三年级上册第七单元《长方形和正方形的面积》单元备

课主讲稿

青岛版小学三年级上册第七单元《长方形和正方形的面积》单元

备课

主讲稿

一、教材分析

（一）教学内容

青岛版三年级上册第80——94页。本单元共有四个信息窗，要

学习的主要内容有：信息窗一——面积的意义、常用的面积单位及其

换算；信息窗二——长方形、正方形面积的计算；信息窗三——长方

形、正方形周长和面积的比较；信息窗四——较大的面积单位公顷和

平方千米及其与平方米之间的换算。

（二）教学重难点

教学重点：面积的意义和长方形、正方形面积的计算教学难点：

初步建立面积的概念

（三）知识链接

一年级上册第四单元：认识图形（会判断哪些物体的形状是长方

体、正方体）

一年级下册第三单元：方位与图形（初步认识长方形、正方形、

三角形等图形）

知识基础

二年级上册第三单元：角的初步认识

二年级下册第四单元：图形与拼组（长方形、正方形的特征）

二年级下册第十单元：图形的周长（周长的意义、长方形正方形

的周长计算）

四年级下册第二单元：多边形的面积（平行四边形、三角形、梯

形面积的计算）

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后续学习

五年级上册第二单元：长方体和正方体（长方体、正方体的特征；

长方体、正方体表面积的计算、体积的计算）

五年级下册第一单元：圆（圆的面积）

二、单元教学目标

1、借助平面图，结合日常生活中常见的课桌面、黑板面、课本面

等，理解面积的意义；通过剪一剪、画一画、比一比等方法体会并认

识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，通过到学校操场、

校外田地等场所亲身体验认识较大的面积单位：公顷、平方千米；会

进行面积单位间的换算。

2、能用自选单位估计和测量图形的面积。通过用图片摆一摆、数

一数等方法探索并掌握长方形、正方形的面积计算公式，能估计、计

算长方形和正方形的面积。

3、经历观察、操作、归纳等探索物体表面和图形面积大小的过程，

体验同一面积单位的必要性，发展学生由点、线到面的空间观念。

4、在探索长方形、正方形面积计算的过程中，感受长方形、正方

形面积等知识与建筑、房屋装饰装修等现实生活的密切联系。

三、单元学情分析

（一）从一年级上册学生已经开始图形知识的学习，整个小学阶

段对图形的学习要经历由立体到平面再到立体的过程，这样的安

排更适合学生的学习需要，也更符合学生的发展水平。学生在一

年级已经初步认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等图

形，掌握了学习图形的基础——角的相关知识，在二年级进一步学习

认识了长方形、正方形的特征及周长的计算。以上知识的学习为学生

进一步学习后面的图形知识打好了基础，同时也让学生开始学习面积

的知识，完成由点、线过渡到面的学习过程成为了必要。

（二）学生毕竟是第一次接触面积的相关知识，他们已经习惯于

长度的学习，由长度