小学道德与法治四年级上册第二单元《为父母分担》说课稿(共六课时.pdfVIP

小学道德与法治四年级上册第二单元《为父母分担》说课稿(共六课时--第1页

小学道德与法治四年级上册

第二单元《为父母分担》说课稿

（共六课时）

第二单元为父母分担

4少让父母为我操心

5这些事我来做

6我的家庭贡献与责任

小学道德与法治《4.少让父母为我操心》

第一课时说课稿

尊敬的各位评委，老师：

大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册《4.少让父母为我操心》第一课时。

下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和板书七个方面来进行详细说明。

一、教材分析

本课对应的课标是“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主

动分担家务，有一定的家庭责任感。”本课有两个板块，第一个板块是“爸爸妈妈多辛苦”，

主要引导学生体会父母的辛劳；第二个板块是“少给父母添麻烦”，旨在引导学生管好、照

顾好自己，用实际行动关心、体贴父母。两个板块有先后的逻辑关系：先引导学生体会父母

的辛劳，激发学生感恩父母的意识和情感，再引导学生管好自己，从父母的角度想问题，做

一个懂事的孩子，用行动体贴父母,不让父母操心。本课分为两个课时，“爸爸妈妈多辛苦”

为第一课时，“少给父母添麻烦”为第二课时。

二、学情分析

现在好多家庭基本上都是两代人围着一个孩子转，在父母无微不至的照料下，他们对父

母的在家的辛劳习以为常，视而不见。对父母的工作上的辛劳就更谈不上了解。即使知道父

母每天忙里忙外，但却无法体会爸爸妈妈多辛苦。

三、教学目标

1.从现实生活切入，引导学生观察和体会日常生活中父母的辛苦操劳。

2.学会通过不同的方式，了解父母在工作上的辛苦之处。

3.激发学生感恩父母的意识和情感。

四、教学重难点

教学重点：让学生能体会日常生活中父母的辛苦操劳。

教学难点：学会通过不同的方式，了解父母在工作上的辛苦。

五、教学方法

激发学生对集体的责任感，明确值日职责，光靠说教是远远不够的，必须在鲜活的班级

生活中，依靠学生的切身体验、榜样示范、实际参与、及时评价来引导学生逐步形成。在教

1

小学道德与法治四年级上册第二单元《为父母分担》说课稿(共六课时--第1页

小学道德与法治四年级上册第二单元《为父母分担》说课稿(共六课时--第2页

学中我牢牢把握“在生活中，通过生活，为了生活”的德育宗旨。在这样的宗旨下，我将采

取情境教学法，创设孩子喜闻乐见的生活情节，引起孩子的情感体验，帮助孩子理解教材内

容，树立正确的值日观。此外还有启发式教学法，在第一板块中利用夸夸班级值日生，评选

星级值日生等形式树立良好的值日生榜样。启发学生说出自己的想法，让学生说服学生，然

后教师进行归纳总结。引导学生认识到原来做法的“小气”，转向实现班集体视野下的“大

气”。

“授人以鱼不如授之以渔”。本节课注重学生学法的指导，使学生不仅学会，而且会学。

学法上主要有：自主探究和小组合作。学生会在夸一夸、比一比、说一说等一系列活动中进

行学习，他们将在探究和实践中找出班级的优秀值日生，解决值日时遇到的困惑。

六、教学设计

教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。因此，本节课我是这样设计的：