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《机械设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称MechanicalDesign课程代码MEEW1006/MEEW2015

课程性质机械计授课对象机械电子工程

学分3学分学时54学时

主讲教师李轩修订日期2021.09

指定教材《机械计（第十版）》高等教育出版社濮良贵陈国定吴立言主编

二、课程目标

（一）总体目标：

（以三维目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的形式反映核心素养观念

和内容，其中核心素养不仅关注学生“当下发展”，更关注学生“未来发展”所需要的正确

价值观念、必备品格和关健能力，即把知识、技能和过程、方法提炼为能力，把情感态度、

价值观提炼为品格）（五号宋体）

机械计以一般通用零件计为核心，以理论力学、材料力学与机械原理等先修课程为

基础，重点阐述各类零部件的基木计理论与计方法，是机械、机电、工业工程类专业的

一门专业基础课程。机械计要培养学生掌握机械零件计原理、要求、方法以及机械计

的普遍规律，培养学生掌握运用标准、规范、手册、图册和杳阅相关技术资料的能力，培养

学生掌握典型机械零件的试验方法，旨在提高学生的机械领域的理论水平、构思能力与工程

实际问题的解决能力。

（二）课程目标：

（课程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展德、智、体、美、劳等方面

期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。）（五号宋体）

课程目标1:掌握机械零件的失效、计要求、计方法的一般步骤

掌握疲劳曲线与极限应力曲线的来源、意义与用途。根据零件材料基本机械性能与零件

几何特征绘制零件极限应力简图。掌握摩擦、磨损的形成、分类与机理。

课程目标2：掌握机械连接的基本知识

掌握螺纹连接的基本知识、单个螺栓连接度计算方法。掌握螺栓组连接设计、提高螺

纹连接度的措施。掌握键连接、销连接、钾接、焊接与过盈连接的类型、结构与工作原理

及应用。

课程目标3：掌握机械传动的基本知识

掌握带传动的力、应力分析、弹性打滑与打滑现象，带传动的失效形式及计算准则。掌

提链传动的运动特性，链传动设计。掌握齿轮传动的失效形式与设计准则，明确齿轮传动的

受力分析。掌握圆柱蜗杆传动的主要参数与选择，明确蜗肝传动的受力分析及度计算特点。

课程目标4：掌握轴系零、部件基本知识

掌握滑动轴承的主要结构形式，失效形式，计算方法，进行液体润滑与非液体润滑滑动

轴承的设计与计算。掌握滚动轴承的主要类型、特点及选择，明确滚动轴承代号、失效形式

及设计方法。掌握联轴器偏移形式，各类联轴器对偏移形式的补偿能力及补偿方法。掌握轴

结构设计、度计算方法，

课程目标5：掌握其它零、部件基本知识

掌握圆柱螺旋弹簧结构、制造、材料及需用应力、设计与计算方法。

（要求参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对应各类专业认证标准，

注意对毕业要求支撑程度弱的描述，与“课程FI标对毕业要求的支撑关系表一致）五（号

宋体）

（三）课程目标毕业要求、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

1.1能将掌握的数