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2025年
2025年
七年级道德与法治下册新部编版第一单元《珍惜青春时光》分析说明题型精选8题精练
分析说明题
1.阅读材料,按要求回答问题。
青春,是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章。据此,某校七年级(1)班开展了以下交流活动。
【第一篇章:探究青春之变】
为了帮助同学们度过青春期,老师在课堂上组织了“如何感受青春之变”的议题探究活动,其中几位同学的发言如下:
浩轩:“我的身高迅速增长,半年长高了6厘米,对于喜欢打篮球的我来说,实在是太棒了!但是,同学们却嘲笑我越来越多的胡须,很是烦恼。”
夕颜:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,每当我遇到麻烦时,还是渴望他们能出现帮助我。
雨熙:“现在,我对问题有了更多的见解。有一次,我发现一本资料上的例题解错了,向出版社提出了质疑,并提交了自己的解题思路,得到出版社的感谢,我很有成就感。
(1)从上述同学的发言中你能看出青春的我们发生了哪些变化?
【第二篇章:走出青春误区】
为了帮助同学们走出青春期误区,老师以匿名方式进行了“说出青春苦恼”的问卷调查,其中一位同学的问卷如下:“我喜欢一个女生,我们一起学习,一起游戏,形影不离,我觉得我找到了真正的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?
(2)针对这位同学的青春期烦恼,你如何开导他?
【第三篇章:感悟青春之美】
青春靓丽无限,榜样就在身边。课堂上老师为同学们呈现了一则案例:2022年8月,重庆爆发山火,外卖配送员“龙麻子”得知山上物资告急后,他第一个骑着摩托车冲上山,为救援人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬,在网上迅速走红。面对自己的爆红,他觉得自己只是做了一位重庆姓子应该做的事。
(3)“龙麻子”的行为体现了青春之美,是“止于至善”的体现。生活中我们应当如何把“止于至善”的火炬传递下去?
2.【异性交往优势互补】
材料一??某班就“异性同学交往”等问题对全班学生进行了调查,结果如下
调查问题
渴望与异性同学交往
认为与异性同学交往是必要的
能够主动大方地和异性同学交往
调查结果
99.6%
97.7%
18.9%
材料二??到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
材料三??心理学研究发现,有男女两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参与者会更愉快,更有干劲,表现更出色,这就是“异性效应”。
(1)材料一告诉我们哪些道理?
(2)请你说说你眼中的男生和女生各自的特点。(分别写出两个特点即可)
男生:
女生:
(3)生活中,男生女生如何做到优势互补,更好地发挥“异性效应”?
3.思想成熟
【内容解读】
青春不只是烦恼和忧愁,还有惊喜和欢乐,阅览以下内容:
内容一??在思维拓展课堂上,小华对老师的“古诗赏析”提出了质疑,在征得老师的允许后,向同学们分享自己的理解,赢得了老师和同学们的一致认同。
内容二??为进一步激发青少年的创造力,某市面向全市学生发起“垃圾分类小发明”征集活动。小华查阅资料,积极尝试,他设计的垃圾桶手环获得“发明小能手”的称号。(1)内容一中小华表现出了哪种思维?
(1)内容一中小华表现出了哪种思维?
(2)向小华学习,我们应该怎样开发自身创造潜能?
【心得阐述】
小秦在生活中喜欢读书,并且经常摘抄一些内容做读书笔记,以下是他摘抄的一段内容:
摘抄内容
我的感悟
从古至今能获取成就的,都是独立思考能力极强的人,尤其在这个信息爆炸时代,面对铺天盖地的信息洪流,想要保持清醒、有所收获,“独立思考”的能力就更加难能可贵。
(3)请你运用所学知识,帮助小秦完成以上读书笔记。
【漫画赏析】
进入青春期,很多同学不可避免地产生了心理烦恼:
(4)如果请你开导这些同学,你会说些什么?
4.【把握青春做情绪的主人】
去年以来,不少虚拟情绪产品在网络平台热销。有人心动语音连麦唠嗑的“树洞倾听”服务;有人购买人工线上云监督服务,督促自己学习生活打卡;有人为缓解考前压力,入手“好运喷雾”“转运锦鲤”祈福;还有人为自己买一个“聪明的脑子”,下单了“爱因斯坦的脑子”……这些虚拟产品听起来有些荒诞和无厘头,却取得了较高的销量和不菲的销售额。
当前,年轻人更加关注自己的内心世界,注重对自我情绪的观察和释放。在面对一些不方便向亲朋好友倾诉,担心无法被理解的烦恼时,虚拟情绪产品的出现,恰好符合了他们以匿名社交方式进行情感宣泄的诉求。这些情绪产品大多价格不高、想法有趣,能够吸引年轻人注意,将其作为释放压力、愉悦身心的一个情绪出口。
此类商品虽然迎合了部分消费者的需求,但是并非没有边界和底线。对此,平台和商家应当有底线意识。对于消费者来说,购买情绪产
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