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机械电子工程专业本科生培养方案

一、培养目标

本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机

电一体化产品系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人

才。

二、基本要求

本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机

械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运

行控制与管理等方面的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和

趋势；

2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学理论、知

识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3.掌握科学的思维方法，具有制定实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步能力；

5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相关的法律

法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具备终身教育的意识和继续学习的

能力。

三、修业年限

修业年限：四年

四、授予学位

授予学位：工学学士

五、主要课程

本专业在课程设置方面，充分贯彻厚基础、宽口径的办学思想，强化核心能力培养。专业主干

课程包括：理论力学、材料力学、工程流体力学、传热学、电工技术、电子技术、机电系统控制基

础、画法几何及机械制图、互换性与测量技术基础、机械原理、机械设计、液压传动、机械工程材

料、机械制造技术基础。

六、主要实践性教学环节和主要专业实验

主要实践环节：认识实习、工程训练（金工实习、电子工艺实习、电工学技术实践）、生产实习、课程

设计、机械产品创新设计与制作、社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电工与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实验、微

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型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、流体传动与控制技术系列实验、电子机械综合实践

等。

七、教学计划

机械电子工程专业第一学年教学进程表（表1）

学时分配

考核

学期课程名称学分

方式总学时讲课实验上机课外辅导

工科数学分析√5.08484（6）

代数与几何√3.55656（4）

大学外语√1.540328

思想道德修养与法律基础2.034304

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